星期一的午後,布小丁和果凍貓在社群公園的草地上玩耍。布小丁扔出一個線球,果凍優雅地撲過去,但在半空中突然停下,琥珀的眼睛盯著空中某個看不見的東西,鬍鬚劇烈。
“怎麼了果凍?”布小丁走過去。
果凍沒有回應,而是出爪子,在空中輕輕撥弄,彷彿那裡有什麼細線。更奇怪的是,它的爪子在某個位置停住,開始小心翼翼地“纏繞”著什麼,作輕得像在梳理最細的蛛。
布小丁眯起眼睛仔細看,終於在下看到了:空氣中真的有幾乎明的細線,比頭髮還細,泛著珍珠般的澤。這些線從果凍上延出去,連線到各個方向——一條連向布小丁,一條連向家的方向,還有幾條連向公園裡的樹、長椅、甚至天空。
“果凍,你上有發的線!”布小丁驚訝地說。
果凍“喵”了一聲,似乎早就知道。它用爪子輕輕了連線布小丁的那條線,線立刻發出溫暖的金芒。接著它了連向家方向的線,線變和的藍。
泡泡先生也被帶到了公園(裝在便攜玻璃罐裡)。布小丁把發現告訴泡泡,泡泡在罐壁上寫:“那 是 聯 系 的 線 萬 皆 相 連”
“聯絡的線?”布小丁不解。
……餐野的下涼蔭,爬攀的們子孩,巢的兒鳥,雨風的歷經,希的時下種被它:事故的樹棵這——到裡心在接首是而,朵耳或睛眼過是不——了到然突丁小布,點了子爪用凍果。珠的發像,點的小小個一有,方地的線連幹樹與上線。著跟丁小布,去走線的樹橡老向連條一著沿它。示演了始開經己凍果
。了白明丁小布”!和憶記的間之樹和你著線連線條這“
。著垂地力無頭線,的裂斷是條一有還;見不看乎幾,淡暗常非條幾有但,亮明很分部大,線多許多許有上凍果現發,察觀細仔丁小布。線的上己自看丁小布意示後然,頭點凍果
。離分是後然,面畫的耍玩同共,子影的貓小隻一——憶記傷悲的糊模有還,痛刺的微輕陣一到然突,頭線的開斷了地心小丁小布”……線斷條這“
。說聲輕丁小布”。友朋個一過去失你“
。線的上己自看看也他意示,丁小布指指子爪用,來起作振快很它但。念懷著帶裡音聲,聲一了”喵“輕輕,頭下垂凍果
。生先泡泡向連線的虹彩條一,頁書間時的館書圖向連線的弱微條一有至甚,友朋他其和雅小向連線的細較多許有還,向方校學和家向連線的暖溫條幾,凍果向連線金的亮明條一:線的明乎幾些那了現發也然果,上己自看頭低丁小布
。道喃喃丁小布”。絡聯的界世和我著表代線些這“
。園公個整著蓋覆,網的麗而雜複張一織,線連相互,線的發些那有都命生有所——蚓蚯的下地、鼠松的上樹至甚、子孩的耍玩、們人的步散裡園公!線的上人別見看能也己自現發他,時力意注中集丁小布當:面後在還現發的人驚更
。了撼震象景的前眼被丁小布”……著線連線的見不看些這被都界世個整“
。了失消快到明乎幾,線條幾的子孩他其線連是其尤,淡暗多大線的上孩男到看丁小布,圈一了轉孩男著圍凍果。著拉耷膀肩,頭著低孩男那——邊孩男的上椅長在坐自獨個一到走它。”作工“的它了始開經己凍果
。了見看能經己但,弱微很還然雖,澤復恢始開線條那,線淡暗條一的孩男輕輕,來出延線的亮明條一上凍果:幕一的奇神到看丁小布,時這在就。頭的凍果了,笑了笑強勉,頭起抬孩男。手的孩男蹭了蹭輕輕,椅長上跳凍果
。說聲輕丁小布”!絡聯復修助幫在你“
”?嗎蟻螞看在你。丁小布是我,嗨“:下坐邊孩男到走丁小布。試試也丁小布意示後然,聲一了”喵“凍果
”。裡哪去道知是總,序秩有很們它。嗯“:頭點點孩男
。說丁小布”。們它導引線的見不看像就“
”。著絡聯線的見不看條有間之蟻螞得覺總我?得覺麼這也你“:丁小布著看地訝驚孩男
。友朋到沒還,來過學轉剛,哲小孩男來原。事的裡校學有還、然自、蟻螞了起聊們他。亮明加更得變線的人兩線連,時話說孩男和現發他,了笑丁小布
”。書的趣有最到找們我帶會它,館書圖去常也凍果“,議提丁小布”,書蟲昆新的館書圖看起一以可們我間課天明“
”!蟲昆歡喜我?嗎的真“:了亮睛眼哲小
。的暖溫了出發,線條那的己自線連其尤,多許了亮明經己線的上哲小到看丁小布,時別告們他當
。”好得做“說在是像,丁小布拍了拍輕輕子爪用,聲一了”喵“地意滿凍果
”笑微個一話句一需只系聯復修時有“:寫上壁罐在泡泡
:現發們他。”線的絡聯“著察觀續繼凍果和丁小布,上路的家回
;旋螺的麗織會線的間之人兩,時步散手牽妻夫
;亮明而壯線的間之寶寶和,時車兒嬰推媽媽
;厚深而定穩線的間之們他,時棋下們友朋老
。芒的而切急著爍閃會線的間子母,時鳥食餵鳥隻一至甚
。)人的它餵常經是概大(店利便的近附向連地弱微條一有只,憐可得線的上,落角在蹲貓浪流隻一;亮明常異條那的機手線連有只,淡暗多大線的上,族班上的過走匆匆個一;裂斷要乎幾,紅暗得變,的得繃線的間之們他,的架吵在正對一:現發的過難人令有也但








