不論哪一階技能，技能都有練度高低之分，從低到高分別為初學、門、小、大、通、圓融、如意、神妙和神通。
初階神通練度的技能甚至可以撼地階大。
所以技能等階重要，練度也同樣重要。
“靜態攻擊訓練要到哪裡練？”
【2號房是靜態模擬室，3號房是實戰模擬室。】
那就開始吧。
“雷。”
明曦與自家寵相互對視，兩雙眼睛裡燃燒著同樣的火熱緒，雄赳赳氣昂昂地推開了2號房的門……
。整調要需自據以可都置位與形外的靶定固，靶定固擊攻能技發寵，場擊室似類點有室擬模態靜
。好常非果效升提度練能技的類擊攻對習練的室擬模態靜現發曦明，驗試次數過
。點分百1加增能就度練能技，標目中擊功併，次2斬翼用使鳥魔雷，例為斬翼以
。門到進推學初從能技該將以可就，能技個一同次002放釋功要需只說是就也
。多增之隨會也數次的放釋功，高增度練著隨但
。點分百1加增能才，次02放釋功須必就，門已度練，擊爪的鳥魔雷如比
。種兩式模戰對定固和式模戰對機隨有，間空擬虛的實現原還一比一乎幾度實真是則室擬模戰實而
。力能變應場臨的寵和師練訓度程大最能式模種這，的機隨是都級等、屬、族種的手對，手對配匹機隨況寵據室擬模由，義思名顧者前
。練訓的強很對針種一是，能技是至甚屬、別型的寵戰對定指求需自據以可，化人較比就者後
。度契默和力能戰實的寵與師升提度幅大能卻但，室擬模態靜如不大率效面方度練能技寵升提在室擬模戰實然雖
……
。拍合的常異卻面方練訓在，約契剛然雖倆寵主
。思心的強變著抱個一；了慣習肝經已，代現自來個一
。裡室擬模在泡地倦疲知不，過息休麼怎沒乎幾一人一，時小42整整
”？嗎因原的段階一下到化進法無鳥魔雷道知你，“
。來出了拋題問的心關最把於終曦明，前零清將即牌燈綠的方上袋腦鳥魔雷在
】？的化進法無它說誰【
。波緒無毫，淡平然依調語的伏起麼什沒
。烈激常異卻波緒曦明的答回它到聽但
”？咦？咦？咦“
。思意啥是這
……
。答滴
。流聲無始開間時的止靜
。中之海識意的曦明到回，間空寵回變新重館練訓界之時
。常如切一
。的同不是前之與間空寵的到覺晰清能曦明，中之冥冥但，般一過現出沒來從界之時像好就
。頓困憊疲分十該應都鳥魔雷和說理按，練訓續持度強高時小42達長了歷經且而
。有沒並但
。鬆鬆輕輕都松拉馬程全個跑去在現計估，態狀佳最於和神，足氣完神都鳥魔雷是還是論無
。了累說經已話句這牛界之時
。了強變已自覺它示表，聲一了地興鳥魔雷”。雷雷“
。錯覺沒你，說心曦明
。見易而顯步進的鳥魔雷，來下練訓時小42
