如今他“心焦氣躁”,無心置政事，正好陪陪他的小妃嬪。
他坐到梳妝凳上，抱著蓮花坐在大上，翻閱早晨的果。
蓮花滋滋地跟他介紹，都寫了什麼，邊翻邊說。
皇帝看到最新寫的“相貌堂堂”也加了一個符號，想不通。
這摘抄本上的詞句，他昨日已經發現了，有些詞旁邊畫有符號，有些是一個符號，有些是兩三個符號。
之所以說是符號，因為這些符號都有一個共同點，向前都有一個尖凸，向後都有一道彎鉤。
皇帝疑了許久，看不出那是什麼符號，昨日被外頭的事打斷，今日終於有空慢慢問了:“囡囡，這些畫的是?”
他有印象，這些做過標記的詞，都是跟他說過，想來是為了做標記區分的，只是怎麼有些多有些。
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