週六沒有課。
林宇在宿舍的舊書桌前坐了一整個上午。
桌面上攤著幾張A4草稿紙，上面麻麻寫滿了公式和推導過程。
省級教學創新果展示還有三週時間，他必須準備一堂足夠驚豔的公開課。
系統之前返還的金融數學知識裡，包含著大量的機率與統計學容。
但那些知識是以金融應用為導向的，偏向量化模型和風險對沖。
他現在需要的是更廣譜。更底層的機率論知識。
這意味著他要在下週的課堂上，找到一個極衝擊力的切點來教授機率論，以此發系統的新一知識返還。
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