一下課，陸西銘的座位立刻了中心。
一群人圍過來要卷子，男生居多，也有兩個膽大的生。他們表期待且忐忑，一齊屏息看著他。
陸西銘乾脆地說：“不外借。”眾人難掩失，他又說：“我的解法太覆雜，不如寫份新的。”
他說現寫還真不是客套。隨手扯過草稿紙，筆尖沙沙，不過五分鐘答案就鋪開了。解題的邏輯清晰又簡練，大概怕別人不懂，還順手加了幾筆批註。
“課代表牛掰！”思路一通，圍觀的喜上眉梢。
好東西自然要分，這張紙瞬間了搶手貨。起初只在小圈子裡傳閱，後面不知怎麼，經過了半個班的手。最後拿到的拍了張照，傳回了陸西銘這裡。
但對他來說，這玩意已經作廢了，按照以往，九九是要進垃圾桶的。
林水昕低頭剪著卷子，要往錯題本上，一張紙忽然推到眼前，字跡一如既往的張揚。
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