他眼看了看嚴修，對方依舊坐在書案後，神平靜，看不出緒，只是示意他繼續說。
“學生聽聞，江南之地，文教昌盛，阜民，鹽、漕、、茶諸務彙集，實乃我朝經濟命脈，亦是實務之最佳課堂。”林昭繼續發揮，努力讓自己的理由聽起來高大上，“學生懇請祭酒准許，前往江南遊學一番。一則可領略東南形勝，開闊襟；二則可實地觀各項實務運作，印證書本所學；三則…或可於市井民間，察真實民，對‘致用’之道，有更深之領悟。此誠學生求學路上之殷切期盼，還祭酒全。”
說完，他深深一揖，心臟砰砰首跳。敗在此一舉了！快答應吧！讓我去江南魚…啊不，遊學吧！
嚴修沒有立刻回答。他靠在椅背上，手指輕輕敲擊著的紫檀木桌面，目平靜地打量著林昭。那目彷彿能穿他心準備的措辭，看到他心那個“快放我出去浪”的小人。
值房裡安靜了片刻，只有更滴水聲和窗外約的讀書聲。
就在林昭覺得自己的心臟快要跳出嗓子眼時，嚴修終於緩緩開口，聲音不高，卻清晰耳：
“讀萬卷書，行萬里路。你能有此心，亦是好事。”
有戲！林昭心中一喜。
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