林晚抬頭看著他，眼裡滿是容，重重地點了點頭，聲音糯：“好。”
從小就不習慣育課上的熱鬧，總是獨自躲在角落，如今，有他陪著，再也不會覺得孤單。
年看著乖巧的模樣，漆黑的眼眸裡，滿是溫的笑意，藏著獨屬於的寵溺。
風輕輕吹過，拂過年的髮，掀課桌上的書頁，將溫悄悄漫過整個青春時。
林晚看著邊的年，心裡滿是安穩與期許。
原來，最好的同桌，不是刻意討好，不是轟轟烈烈，而是這樣無聲的默契，不聲的照顧，是你懂我的侷促，我珍惜你的溫。
不再自卑，不再膽怯，因為知道，邊這個看似清冷的年，會是青春裡最溫暖的，會把所有的溫，都悄悄給予。
往後的校園時，有他相伴，便再也不會孤單。
。依相子影，上道蔭林在走肩並，巧乖，溫年，燥不風微，好正的後午
。章篇的好最、癒治最裡春青為，延蔓慢慢，裡時的秋初個這在都，顧照溫的聲不些那，事心青的底心在藏些那
。喜歡是都心滿，星的溫最秋初著盛像，彎彎眼眉，來起了笑輕輕晚林
。的己自於屬有擁能也，待以溫被能也，己自的凡平，信相始開，活生園校的天一每待期始開，辭星沈了有邊為因，孩小的腆靦卑自、落角在躲個那是再不於終
。漪漣了起泛悄悄也裡心，容笑的明邊著看，辭星沈而
。事件一的心安麼這是會，邊在放人個一有，來原，聲無麼這以可溫來原，靜安麼這以可伴陪來原，白明才他，邊他在現出的淨乾溫、腆靦巧乖個這到直，獨了慣習是只，淡冷是不來從他
。圍包溫被遠永讓，落角在躲自獨用不也再讓，長陪，全周護，的誠真外格又卻、翼翼心小個這予給都，溫與心耐的有所己自把，意願他
。愫的青最底心年了掀也，頁書掀，桌課過風
。憶回的貴珍最生此為，月歲春青個整過漫，喜歡與溫是滿將都，時寸一每的後往，始開剛剛才，事故桌同的們他於屬，溫月歲，慢緩時
。就此彼，暖溫此彼，伴陪此彼，近靠敢勇，扉心開敞慢慢也，的邊著護守默默，式方的己自用終始年，守相蔭樹的上場是還，餐共馨溫的裡堂食是論無，顧照聲無的後課是還，伴相靜安的上堂課是論無，裡子日的後往
。樣模的好最了過，時園校的凡平把，暖溫互相，癒治互相，里華年春青的好最在，溫的聲不，伴陪的流長水細有只，言誓的地天驚有沒，白告的烈烈轟轟有沒們他
。伴陪的滿滿寸分最年是好剛，不多不，離距的寬拳一著持保終始人兩，著走肩並晚林和辭星沈。上道蔭林在灑影的碎細把，梢樹杏銀的裡園校過掠，香清的葉樟香著卷風秋，熱燥的夏盛了去褪卻，分幾了烈晨清比頭日的後午。年年歲歲至直，延蔓慢慢，溫的桌同於始份這著證見，心的青最，伴陪的粹純最年著證見，駁斑地滿下灑，葉枝樟香過，的秋初
。快輕外格得變都，步腳的路走著帶連，積堆點點一意暖的底心，淺的淡淡著泛頰臉，帶包書著攥輕輕尖指，裡眼在看舉的微細切一這把晚林。給留置位側的穩安最把，流人住擋形的己自用，分半靠側晚林往地聲不會都他，過經姨阿潔保的車潔清著推、生學的來往有凡但，方一的側外路道近靠在走他。促催毫有沒，奏節的著合配，伐步緩放意刻便辭星沈，慢很步腳的晚林
。溫又心安，聲吸呼的穩平淺清年邊和，響輕的葉樹吹風下剩只，絕隔被都彿彷囂喧的遭周，暫短外格得變路條這，伴相辭星沈有邊，刻此可，翼翼心小要都路走連，目的人旁承自獨要，群人的鬧喧開避自獨要，單孤又長漫都路段一每的園校中高，得覺總前從
。群人開避，方地的靜安去議提，子的腆靦著及顧意特，和溫沈低音聲，默沉破打先率辭星沈”？兒會一坐椅長的邊場去要不要，鐘分十二有還課上離“
”。好“：分幾了亮清糯音聲，頭點了點輕輕，促侷的日往了有沒裡眼，他向看頭抬晚林
。貓小的順溫隻一像，的靜靜安安，上蓋膝在放手雙，巧乖姿，端一的椅長在坐輕輕晚林。服舒外格去上坐，燙發微微得曬被椅長的質石，影的和駁斑下落只，的眼刺了住擋葉枝的疊疊層層樹樟香，鬧喧的央中場離遠裡這，椅長蔭林的邊側場向走轉人兩
。溫懶慵的有獨後午分幾了多，離疏冷清的裡日平了，然淡和平息氣的周，看翻地靜安是只，話說有沒，集詞詩的薄薄本一出拿裡包書從他。遠疏得顯會不也，近靠分過有沒，離距的好到恰著留舊依間中，側的在坐辭星沈
。年的邊向看，頭側晚林
。的邊了擾驚怕生，響聲一出發有沒，緩輕作，頁書過翻輕輕爾偶尖指，注專神的書看他。溫外格得變都，廓的線頜下連，和線，高樑鼻，影的形扇出投下眼在，落垂睫長，晃輕輕得吹風被髮碎的前額，金的淺淺層一上鍍，頂發的他在落，隙的葉枝過
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。心人讓加更，樣模眼耀的來起看表外比，他的樣這
。散消慢慢，下養滋的溫份這在都，卑自的深底心連，暖的後午了滿盛，彎彎眼眉，意笑的淺淺抹一起勾地覺自不，角的晚林
。待對的誠真、的等平是，顧照與意善的心自發是而，捨施是不來從，溫的辭星沈，道知為因，伴陪的樣這上不配己自得覺再不，小渺凡平己自得覺再不
。靜安的遭周了破打，輕很音聲，口開然突辭星沈”。我問以可，方地的懂不看“
”。看慢慢在是就，懂不看有沒、沒“：道說聲小，頭下低忙連，紅一頰臉，久許了看經已，頁一同的上本課著盯己自現發才，神過回地猛晚林
。他看在直一，心分在直一才剛己自出看他被怕生，慌些有
。看起一便方，分幾了斜傾向方的往頁書把意特卻，集詞詩的裡手看翻續繼，頭下低新重，頭點了點輕輕是只，穿拆有沒，意笑的淡極一過掠，裡眸眼的黑漆，尖指的本課著攥張著看，尖耳的紅泛著看，眼一了看頭側辭星沈
。樣模般這是就抵大，好靜月歲，暖與風秋的溫是遭周，香角皂的淡淡是尖鼻，吸呼的淺清年邊是邊耳，本課的頭膝著看真認，來心下靜慢慢也，來下覆平間瞬，心的慌本原，暖一裡心，作的他見瞥餘晚林
。足十契默，伴陪此彼又卻，擾打不互，裡界世的本書在浸沈自各，下蔭林的後午在，年的伴相靜安個兩有只，視注的人旁有沒，群人的鬧喧有沒
。癒治又漫浪，應呼的聲無場一是像，響聲的輕輕出發，翻時同，頁書的人兩起捲，過吹風有爾偶
。謐靜份這了破打，起響聲鈴備預的課上，快很，逝流然悄，裡圍氛的溫又靜安在間時
。前面在停地靜安，度溫的後午著帶心掌，長修淨乾掌手的明分節骨，手出晚林著朝，起站，集詞詩的裡手上合辭星沈”。吧去過們我，了合集要課育“
。心掌的他了在放輕輕，手出慢慢是還，刻片了豫猶，暈紅起泛頰臉，拍一了間瞬跳心，下一了楞，手的來過他著看晚林
。來起拉上椅長從將，著牽輕輕是只，力用有沒，手的住握地穩穩，輕道力，燥乾暖溫掌手的年
。害厲得燙頰臉，他看敢不，頭著低，蜷微微尖指，手的己自回輕輕忙連。腔出跳要乎幾得快都，跳心著帶連，全至延蔓心掌從意暖一，得覺卻晚林，的暫短是只
”。急用不，去過慢慢，吧走“：和平氣語，手回收是只，麼什說多有沒，謹拘的到覺察辭星沈
。漪漣的淡淡一起泛也，底心他讓，尖指在留停還彿彷，的心掌才剛，著護默默，側外在走舊依，去走點地合集的央中場著朝步邁便他，完說
。心人讓外格，樣模的翼翼心小，心掌的他在放地巧乖，涼微分幾著帶，熱溫掌手的，手的生牽主次一第他是這
。論議聲大敢人沒，在辭星沈於礙卻，慕羨與奇好是滿裡眼，上人兩在落紛紛目，分幾了靜安間瞬，來走起一晚林和辭星沈到看學同的班）3（一高。氣朝的春青了滿充，鬧打笑嬉，群五三們學同，音聲的鬧喧是滿上場，齊到續陸經已都學同的班各時此，合集場到走肩並人兩
。全安一求尋，靠了靠側辭星沈往地識意下，角著攥輕輕指手，促侷些有得看目的人眾被晚林
”。在我有，怕別“：道說聲輕，音聲的到聽能人兩有只用，目的上在落分部大了住擋，側微微，張的到辭星沈
。來下鬆放慢慢，的繃，頭點了點輕輕，賴依是滿裡眼，辭星沈向看頭抬，安不與促侷的底心晚林了平間瞬，量力的大強著有卻，字個五的單簡
。可即圍範場開離不要只，息休場在以可也，繩跳、球打、步跑以可，活由自：容的課節本解講，隊整、合集速快學同班各讓，子哨著吹師老育
。場個整著斥充圍氛的鬧熱，來開散四間瞬們學同，散解聲一師老育著隨
。斷不語笑聲歡，步散道跑著沿是或，天聊邊場在坐是或，繩跳是或，起一在聚則們生；氣朝的蓬了滿充，喊吶、躍跳、跑奔，場球足、場球籃向湧紛紛們生男
。躲蔭樹的落角往要想地識意下，慣習不些有是還，群人的鬧喧著看晚林
”。方地的鬧熱去不，著坐下蔭樹去你陪我“：道說聲輕，思心的了穿看就眼一辭星沈
。息休著坐合適，階石的淨乾塊一有好剛，鬧喧離遠，涼又靜安裡這，下樹桐梧的落角場到走，晚林著帶便他，完說
。離不步寸，神護守的靜安個一像，流人的來往住擋為默默，方一的側外近靠在站直一便，到心小不會心擔，去跑來跑繩跳著拿學同有遠不到看，場過掃目，側在站辭星沈，下坐乖乖晚林
。間時由自的他了誤耽己自得覺，去不意過些有裡心，道說聲小，他向看頭抬晚林”。運、球打起一學同和去以可也，我著陪直一用不你“
”。好就你著陪裡這在，鬧熱不我，用不“：和溫神眼，著看頭低辭星沈
。心安夠足就，的靜靜安安，邊的腆靦巧乖個這在陪意願更他，球打人群一和起比，運的鬧喧歡喜不就本他
。安不與單孤的日往了有沒也再，護守默默年有邊，風秋的溫著吹，學同的跑奔上場著看，上階石在坐地靜安是只，說多再有沒，是滿裡心，神眼的定堅他著看晚林
。到擾驚怕生，輕作，去拂葉落的頭肩在落將，手抬輕輕，狀見辭星沈，頭肩的晚林在落輕輕，葉桐梧起捲，過吹風有爾偶
。揚上微微住不忍卻角，跳直砰砰臟心，頭下低忙連，紅泛間瞬頰臉的晚林，意暖的淡淡著帶，頰臉的過輕輕，間意經不尖指
。面畫幅一的溫最上場了構，笑帶眼眉，順溫巧乖，著坐靜安，溫神眼，拔姿，側在站年，錯影的駁斑，上人兩在落，葉枝桐梧過
。信自越來越，朗開越來越得變，辭星沈為因也，晚林而，顧照與溫的有沒都人旁是，殊特的份一獨是，晚林對辭星沈，來出得看。福祝是滿裡眼，著看默默是只，擾打前上有沒，容笑的然瞭出上臉，幕一這到看間意無，繩跳遠不在生個幾和曉蘇
。去過快很，中伴陪的溫又靜安在，間時活由自的課育
。室教回返，散解隊整，合集紛紛們學同，起響聲鈴課下
。容從又穩安，步一步一，流人的擁開避，面后群人在走慢慢，晚林著陪舊依辭星沈
。真認外格也得聽們學同，懂難晦的化理數有沒，不了鬆輕圍氛堂課，目科的科文偏是都程課的午下，來起鬧熱漸漸裡室教，後室教到回
。了夠足就，步腳的他上跟能是只怕哪，秀優更得變力努，習學好好想只心一，量力了滿充彿彷，伴相辭星沈有邊，心分易容樣那前之像再不，記筆做細仔，講聽真認，注專程全課上晚林
。心用是滿卻，微細作，課聽真認醒提，面桌下一敲尖指用輕輕，間瞬的神走在，點識知點重的調強師老出註標幫，上堂課在會爾偶辭星沈
。思意的此彼白明能就，作個一，神眼個一，契默的擬比法無人旁著有卻，流語言的多過有沒舊依，間之人兩
。邊金的溫層一了上鍍都木樹、築建的有所給，園校個整滿鋪霞晚的紅橘，空天邊半了紅染暉餘的日落，下西夕，分時晚傍，覺不知不
。畫油幅一像得，葉落天漫起捲，過拂風秋，漫浪外格得顯，下照映的霞晚在，樹桐梧、樹樟香的裡園校
。音聲的聽最習自晚了，聲沙沙的張紙過劃尖筆，習學頭埋，本課、業作出拿紛紛們學同，來下靜安間瞬裡室教，起響聲鈴的習自晚
。氣口了嘆聲小，紙稿草著輕輕，尖指的筆著握，惱苦臉一，起皺輕輕頭眉，路思有沒都，久許了磨琢，小不度難題道幾有，題習的面上著看，業作學數出拿晚林
。輯邏理梳幫，式方的顯淺最用意特，樣一天白和，懂易俗通，晰清驟步，路思題解下寫速快上紙稿草在，筆著握尖指，題難的面上著看真認頭低，前面己自到拉本業作的將輕輕是只，話說有沒，筆的裡手下放，擾困的到覺察辭星沈的邊
。息氣的溫著發散周，廓的他了和，上臉側的他在落燈，注專神，真認很得寫他
。熱發些有微微眶眼，意暖是滿裡心，樣模的題難解講己自為他著看，他著看靜靜，邊他在坐晚林
。腆靦與拙笨的過棄嫌有沒來從，煩耐不一有沒來從，助幫，顧照默默，邊在陪終始他，室教到場從，間課到堂課從，晚夜到天白從
。待對心用般這他被能，桌同的他為能，年的眼耀溫個一樣這到遇，初之學開中高在能，運幸其何
”。你教再我，懂不裡哪，遍一做著試你，了難不就，來步步一，式公用套再，件條知已理梳先，的樣一是都點切的題道幾這“：和溫又心耐氣語，解講聲輕，低音聲，前面回推本業作把，驟步題解完寫快很辭星沈
”。辭星沈，你謝謝，了懂我“：的輕輕音聲，喜歡與激是滿裡眼，辭星沈向看頭轉，容笑的然釋出上臉，題難有所了開解就快很，算演慢慢，路思的他照按，頭點了點晚林
”。思意好不用不，我問時隨，題的會不有後以“，意笑的溫、的淺淺抹一起勾角，是滿，裡眸眼的黑漆，容笑的明著看辭星沈”。謝用不“
。伴陪，助幫直一意願主，話的樣這說生個一對主，次一第他是這
”。好“：躲閃有沒，睛眼的他著看地敢勇卻，紅泛頰臉，頭點了點地重重，容笑的溫他著看晚林
。去散有沒久久卻，意笑的角，事的己自做續繼，頭下低新重才辭星沈，應回的到得
。教請辭星沈向聲小，氣勇起鼓是而，定否我自、結糾自獨樣一前從像再不也，題問的懂不到遇，高外格率效，中習學到投心全晚林，實充又靜安時的習自晚
。煩厭一有沒來從，衍敷一有沒來從，止為懂弄全完到直，解講心耐會都次每辭星沈
。溫與溺寵的覺察易不是滿底眼，樣模的寫書真認著看，頭眉小的起皺輕輕著看，神的注專著看，上臉側的在落目，眼抬悄悄會辭星沈，題做真認頭低晚林，爾偶
。予給都溫的有所把要想，人個一顧照去主要想，般這有沒來從，過心上麼這，人個一對有沒來從他
。前面到帶都，好的有所把要想，護守要想，近靠要想住不忍他讓，的樣這，切一的邊待對地翼翼心小，力努外格又卻，卑自、腆靦，他好討、他近靠意刻，樣一生他其像不，誠真、淨乾、順溫、巧乖晚林
。年的端兩桌課了亮照也，室教間整了亮照，和燈
。暖溫外格得顯卻，燈的裡室教，園校罩籠慢慢夜，去褪漸漸霞晚的外窗，癒治又馨溫圍氛，輕音聲，流聲低爾偶，習學頭埋自各，著坐肩並人兩
。意笑的淺淺著帶角，辰星天漫著看，園校的下夜著看，外窗向看頭抬，筆下放輕輕，憊疲些有睛眼得覺晚林，時息休間課
”。勞疲眼解緩，下一滴“：和溫音聲，角桌的在放輕輕，眼滴眼護的封開未瓶一出拿裡包書從悄悄，狀見辭星沈
。了到意留都，事小的微細麼這連然竟他，與訝驚是滿裡眼，辭星沈向看又，眼滴的角桌向看頭轉晚林
。道問聲小晚林”？個這有會麼怎你，你謝謝“
。服舒不會睛眼，習學間時長心擔是就，的買市超校學去意特午下他是這，說有沒，道說淡淡辭星沈”。的用備題刷時平“
。半大了散消憊疲的部眼，涼清陣一到間瞬，睛眼上閉，滴兩了滴明說照按，開擰輕輕，的暖暖裡心，子瓶的小小著握心掌，眼滴起拿晚林
。看好外格，下照映的燈在，糯皙白臉側，輕輕睫的長長，上背椅在靠，睛眼著閉地靜安
。個這前眼下剩只，裡眼的他，關無他與彿彷都，囂喧切一的遭周，開移毫有沒，溫目，著看靜靜，側在坐辭星沈
。學放備準，包書好拾收紛紛們學同，聲尾近接習自晚，深漸夜
。輕作，裡包書進放地齊整記筆、業作、本課把，面桌好拾收慢慢也晚林
”。口門校到你送我“：道說聲輕才，畢完拾收等，西東的己自好拾收也辭星沈
。室教出走起一著陪，側在走起，包書起拿便他，絕拒晚林等不
。爽氣清神人讓，頰臉過拂，意涼許些著帶風秋，路道的方前了亮照，芒的和著發散燈路，和祥靜安，園校的晚夜
。馨溫又漫浪，起一在偎依，長很得拉燈路被子影，上路小的園校在走肩並人兩
”。措無足手，人個一是還定肯我，你有沒是要“，激是滿裡眼，誠真氣語，辭星沈向看頭抬晚林”。我顧照，題講我幫，我著陪直一，了你謝謝太的真天今“
”。人個一自獨再你讓會不，你著陪會都我，後以“，真認氣語，定堅神眼，著看辭星沈”。氣客我跟用不，過說我“
。下落有沒著忍強卻，轉打裡眶眼在水淚，紅泛微微眶眼讓，底心的晚林了中都，句句字字卻，藻辭的麗華毫有沒，粹純又摯真，諾承的年
。著陪直一意願，人有沒來從，話的樣這過說對，人有沒來從，促侷與安不的有所對面自獨，單孤承自獨直一，年多麼這
。的通普凡平個這予給，伴陪與溫的份一獨把意願卻，在存的仰人有所是他，溫又眼耀，年的前眼
。喜歡與星了滿盛卻，淚著爍閃底眼，定堅外格卻，的輕輕音聲，他著看晚林”。好真，你見遇，辭星沈“
”。是也我“：溫氣語，手下放輕輕是還終最，謹拘的著及顧又卻，潤溼的角眼去要想，手抬輕輕，一底心，淚的裡眼著看，眶眼的紅泛著看辭星沈
。運幸的大最生此我是也，暖溫的樣一不我給帶，界世的淡平我進走意願，你的順溫巧乖見遇
。口門校了到走快很，伴相靜安路一人兩
。囂喧不卻鬧熱，絕不繹絡生學的來往，候等在長家不有經已口門校時此
。別道聲輕，溫眼眉，辭星沈向看頭抬，步腳下停晚林”。心小要也上路去回你，了家到我“
。囑叮聲輕是只，留挽多過有沒也卻，捨不著帶氣語，著看辭星沈”。息訊發我給了家到，嗯“
。喜歡是都心滿，快輕步腳，去走向方的家著朝轉，手揮了揮他著朝，頭點了點晚林
。意笑的溫著帶角，手揮了揮輕輕，頭回到看，影的著隨追目，地原在站舊依年，他向看頭回住不忍，步幾了走
。暖溫與甜是滿底心，走前往地跳跳蹦蹦路一，烈濃發越意笑的角，頭過轉忙連，暈紅起泛頰臉的晚林
。溫是滿，息氣的周，拔影背，開離轉才，裡線視在失消到直，去遠漸漸影的著看，地原在站辭星沈
。過散消有沒就意笑的角，”好“的復回快很年上幕螢機手著看，息訊的安平報了發辭星沈給間時一第，包書下放晚林，中家到回
。別道溫的口門校晚夜、助幫溫的習自晚、護守默默的上場、伴相靜安的間午、解講心耐的上堂課、見初桌同的晨清：滴滴點點的天整一天今出現浮覆反裡海腦，驟步題解的下寫、點重的註標幫辭星沈面上著看，記筆、本課的上桌著看，前桌書在坐
。顧照的聲不年著藏都，節細個一每，與溫了滿充都，間瞬個一每
。伴陪的溫、的來其如突份這下寫，激的年對下寫，與喜歡的心滿下寫，張紙過劃尖筆，好有所的天一這下錄記真認，芒的燈檯著藉，本記日出拿
。了樣一不底徹，春青的，起天今從，道知
。待以溫被得值己自信相，好信相了會學，信自了會學，敢勇了會學讓，安不的有所了暖溫，月歲的淡平了亮照，束這辭星沈了有邊，懦怯卑自是再不，人一單孤是再不
。眠好夜一，鄉夢進緩緩，許期與喜歡的心滿著帶，樣模的溫辭星沈是全裡海腦，上床在躺，本記日上合晚林，和輝清，上桌書在灑，戶窗過月，深漸夜
。去不之揮底心在，比無晰清都，面畫個一每，意笑的淺淺、音聲的糯、眸眼的澈清、頰臉的紅泛，樣模的巧乖出現浮覆反裡海腦，習學刻立有沒卻，前桌書在坐，中家到回辭星沈，邊一另而
。度弧的溫起勾地覺自不角，真認是滿，雋清落利跡字，字個兩”晚林“下寫輕輕，上紙稿草在，筆起拿他
。好份一護守去，有所盡傾要想般這，溫般這，心般這得變，生個一為因會己自，過想有沒來從他
。長慢慢陪，憂無歲歲護，邊在伴陪地願甘心，離疏與冷清的有所下放意願他讓，心人癒治夠足卻，地天驚有沒，界世的波無靜平他進吹悄悄，風晚的溫縷一像就晚林
。伴相夕朝的後往著待期，遇相的天明著待期，溫的來其如突份這著藏珍，裡界世的自各在，意心的此彼著揣懷年，謐靜夜，溫月的外窗
。伴陪的摯真最月歲春青了澱沈也，溫澱沈，行慢時；心的粹純最底心年了掀也，頁書掀，桌課過風
。悸的底心於終，分緣的桌同於始，喜歡心滿，溫是滿，伴相的天一
。樣模的癒治最、溫最過，時園校的凡平把起一，想夢赴奔起一，題難克攻起一，長起一，習學起一，伴相肩並直一會們他，年年歲歲，暮暮朝朝，年三中高的後往
。的眼耀最，裡命生此彼為，憶回的忘難最、貴珍最裡春青為，樹大天參長，芽發生慢慢，下養滋的月歲在會都，心的懂懵青些那，顧照的聲不些那，溫的裡節細在藏些那
。溫歲歲守共，想理丈萬赴共，就此彼，亮照此彼，里華年春青的好最在，喜歡與溫是滿，暖溫與是滿將都，時寸一每的後往，始開剛剛才，事故的們他，淨乾而粹純，意心的，定堅而誠真，溫的年
