冬風載歌赴盛會，年並肩盡鋒芒
深冬的寒意徹底席捲了整座小城，北風捲著殘留在枝頭的枯葉，在育英中學的校園裡打著旋兒掠過，枯瘦的枝椏在冷風中微微，抖落積攢了一夜的清寒。清晨的窗沿、草坪、單車筐上，總會覆上一層薄薄的白霜，像是大自然心鋪就的銀紗，指尖輕輕一，便化作冰涼的水珠，沁指尖。變得愈發溫潤，即便懸在半空，也只灑下綿的暖意，不再有深秋時分的亮澄澈，卻依舊能穿清冷的風，穿過錯落的教學樓，落在年的肩頭，驅散幾分冬日的寒涼，在地面投下斑駁而溫的影。
校園裡的氛圍，卻全然不冬日冷意的影響，反倒日漸熱烈起來——期盼已久的校園冬季文化節，終於要在這周正式拉開帷幕。教學樓的走廊裡、公告欄上，滿了各班心製作的文化節宣傳海報，五彩的卡紙拼接靈的圖案，娟秀又奔放的字跡寫滿青春寄語，鮮活的畫勾勒出年風采，都著蓬的青春朝氣；校園廣播裡迴圈播放著往屆文化節的彩片段，悠揚的歌聲、熱烈的掌聲，一遍遍迴盪在耳畔；課間的走廊、場、空教室，隨可見同學們討論節目、籌備道、排練節目的影，歡聲笑語此起彼伏，整座校園都沈浸在期盼又雀躍的氛圍裡，連呼嘯的冬風，都好似被這份滾燙的年熱忱焐得溫和了幾分，吹過耳畔時，都帶著暖意。
初二三班的教室裡，更是藏著對文化節的期待，連空氣中都瀰漫著躍躍試的氣息。陸澤言、沈星辭、林晚、江嶼、夏然五人的合唱節目，早已在日覆一日的練習中變得愈發純。從最初的生磨合、音調跑偏，彼此跟不上節奏、合不上聲線，到如今的默契十足、聲線相融，每一句歌詞的輕重緩急、每一個節拍的準把控、每一次眼神的匯呼應，都藏著日覆一日的堅持與陪伴，藏著年人對熱的執著，對彼此的信任。
林晚的蛻變，是所有人裡最顯眼、最人的。從前的，格靦腆怯懦，骨子裡藏著揮之不去的自卑，連在班級裡舉手發言都會張臉紅，聲音細若蚊蚋，頭埋得極低，不敢直視任何人的目，總是默默在人群的角落，小心翼翼地藏自己。可經過這段時間的排練，如今站在眾人面前，已然能從容開口，歌聲清亮溫，眼神堅定從容，脊背得筆直，周散發著從未有過的自信芒。不再膽怯退，不再畏懼目，不再刻意躲避人群，這份底氣，來自沈星辭始終如一的溫守護，來自夥伴們不離不棄的鼓勵，來自日覆一日練習積攢的自信，更來自這個溫暖集給予的包容與力量，讓終於敢打破心的枷鎖，勇敢地展現自己。
沈星辭依舊是五人之中最沈穩的依靠，話不多，卻事事周全，把所有溫與細心都藏在細節裡。排練時，他總是站在林晚側，耐心陪著一句一句摳音調，一個節拍一個節拍梳理節奏，從不厭煩，從不急躁；在張無措、指尖冰涼時，他會不聲地輕輕握住的手，用掌心溫熱的溫度，一點點傳遞安心的力量，低聲音溫安，幫平覆心緒。私下裡，他提前準備好列印工整的歌詞卡，用不同的筆標註好停頓與重音；提前備好暖手寶，在冬日的寒風中，遞給排練許久的林晚；時刻留意天氣變化，及時提醒大家添保暖，別因排練著涼冒；把排練時間、注意事項一一記在筆記本上，妥善安排，讓林晚和夥伴們全無後顧之憂，只管安心排練。他從不說華麗的話語，卻用實際行，撐起了林晚的勇氣，也撐起了整個小隊的安穩。
陸澤言褪去了往日班長的刻板沈穩，多了幾分年人的鮮活熱忱，主扛起了所有繁瑣的幕後事務。節目報名、流程對接、道籌備、與學生會通協調，所有麻煩瑣碎的事，他都一一包攬，跑前跑後，毫無怨言。為了給大家爭取更好的排練場地，他一次次往返學生會與教室，耐心通演出順序、排練時段，儘量避開上課與自習時間，合理安排大家的練習時間，從不佔用過多課堂力，不耽誤學業，把一切幕後瑣事都安排得井井有條。排練時，他認真把控整節奏，仔細聆聽五人的聲線配合，溫和地提出調整建議，不催促、不苛責，始終沈穩負責，了五人小隊裡最靠譜的主心骨，讓所有人都滿心安心。
江嶼依舊是隊伍裡的活力擔當，是驅散所有疲憊的小太。大家練習疲憊、緒懈怠、練得嗓子發疼時，他總能用幾句幽默玩笑、幾個搞怪的作，逗得眾人開懷大笑，瞬間驅散心的疲憊與枯燥；即便排練到傍晚，天漸暗、寒風漸起，他依舊活力滿滿，從不苦累，從不抱怨懈怠，哪怕嗓子唱得沙啞，也依舊跟著旋律認真練習，堅持到底。排練間隙，他主幫大家搬拿道、搶佔避風的排練場地，跑前跑後，忙前忙後，用滿腔熱染著邊每一個人，讓每一次排練都充滿歡聲笑語，讓冰冷的冬日，都多了幾分鮮活的暖意。
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”！油加們你為，們你信相師老，張用不，臺舞好好，鬆輕放學同的目節與參，勁鼓油加者演表有所為，目節看觀明文家大“：囑叮聲輕著笑，們學同的待期臉滿、滿飽神著看，伍隊的班三二初到來意特師老王任主班。序有然井又卻，凡非鬧熱，起一在織聲論議、聲笑歡、聲鬧喧，座落齊整域區定指在，場序有，下導引的師老在學同班各
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