番外三歲月溫良，燈火共家常
時是指尖握不住的流沙，順著三餐四季的隙悄然溜走，轉眼，沈念晚和陸念然都步了高中校園，恰好踏進了當年沈星辭、林晚、陸澤言、夏然四人就讀的市一中，兜兜轉轉，兩代人的青春，在同一座校園裡，完了溫的接力。而沈星辭與林晚、陸澤言與夏然，也步了中年，褪去了年的青與銳氣，多了歲月沈澱後的溫良與從容，日子依舊是細水長流的相伴，煙火繚繞裡，全是安穩踏實的幸福。
市一中的校園，比十幾年前多了幾分嶄新的氣息，新建的教學樓、翻新的場，卻依舊保留著當年的香樟樹、林蔭小道，還有那間承載了無數青春記憶的老教室。依舊會過枝葉的隙，灑下斑駁的影，清晨的早讀聲、傍晚的下課鈴，依舊是年人最鮮活的模樣，恍惚間，總能讓四人想起自己的高中時代，那些埋頭刷題、彼此陪伴、心暗生的日子，彷彿就發生在昨天。
沈念晚和陸念然，和當年的父母一樣，被分到了不同的班級，沈念晚選了理科，坐在理科實驗班的教室裡，眉眼間的清冷沈穩，像極了年時的沈星辭，績穩居年級前列，話不多卻做事靠譜，是老師眼中最省心的尖子生。陸念然選了文科，整日與筆墨文字相伴，溫斂、心思細膩，和當年的林晚、夏然如出一轍，字跡清秀、績優異，笑起來眉眼彎彎，自帶溫婉氣質。
雖說不在同一個班級，兩座教學樓也相隔不遠，可兩個孩子依舊保持著從小相伴的習慣，每天清晨一同出門，在校園門口匯合，並肩走進校園；課間哪怕只有短短十分鐘，也會相約在走廊面，分一塊小零食、一句細碎的問候；傍晚放學，必定等著彼此，背著書包並肩走在回家的路上，聊著課堂上的知識點、校園裡的趣事，腳步慢悠悠，像極了當年那兩對並肩而行的年。
每天清晨，是兩個家裡最熱鬧也最溫馨的時刻。天還未亮，沈星辭就早早起床，輕手輕腳走進廚房，繫上圍，開始準備早餐。鍋裡熬著溫熱的小米粥，煎鍋上煎著金黃的蛋，一旁蒸著糯的包子，他作嫻、神專注，十幾年如一日，始終堅持給妻兒做一頓溫熱的早餐，從未間斷。林晚也會隨之起床，走進廚房，幫著他擺放碗筷、切好爽口的小菜，兩人並肩站在廚房裡，不用太多言語，一個眼神、一個作，就滿是默契。
等早餐做好，沈星辭才會輕輕敲響兒子的房門，沈念晚起床，語氣溫和，全然沒有對待科研時的嚴謹。一家三口坐在餐桌前，吃著熱氣騰騰的早餐，沈念晚說著當天的課程安排，沈星辭和林晚耐心聽著，時不時叮囑他認真聽課、注意休息、照顧好自己，平淡的對話裡，全是家人間的溫。沈念晚認真點頭，把父母的叮囑記在心裡，吃完早餐，背上書包，和父母道別，出門和陸念然匯合，一同奔赴校園。
另一邊，陸澤言和夏然的家裡，同樣是滿室溫馨。夏然向來作息規律，早早起床準備早餐，陸澤言則會幫著一起忙碌，他記得妻所有的飲食喜好，早餐的口味、食材的搭配，從來都合兩人心意。陸念然乖巧懂事，起床後會主幫著父母擺碗筷，輕聲和家人道早安，一家三口的早餐時，安靜又溫暖。
。時學求的天一啟開，向方的中一市向走肩並，影的小小個兩，晚念沈候等門出就，餐早完吃，著應乖乖然念陸。樣一模一時生學待對年當和，溫的間眼眉，相好好學同和、水喝多囑叮，領好理、包書好理整兒幫地溫則然夏。忙幫晚念沈找以可也，教請時隨以可方地的懂不有，力大太己自給用不，進漸序循要，多點識知科文，兒囑叮邊一，飯吃邊一言澤陸
。實充卻閒清子日，熱字文的己自著守堅舊依，量力有且溫字文，火煙間人寫、庭家寫、春青寫，溫的活生與澱沈的月歲了多，字文的下筆，稿撰由自著做舊依晚林。厚寬與穩沈的人年中了多，離疏的日往了去褪，輩後導指心耐會，和溫分幾了多也卻，真認謹嚴舊依他，員人研科的輕年不了多邊，樹建有頗域領業專在他讓，耕深的年多，碌忙所院研科在舊依辭星沈。活生的己自赴奔自各，笑一視相，影背的去遠子孩著送目，人大個四
。緻雅又淡恬得過子日把，字練書讀、草種花養會，間時餘課，重敬的長家和生學深，溫心耐舊依生學待對，嫻發愈學教的，程前赴奔年批一又批一著看，生學屆一又屆一過帶，師教深資的校學了為，上臺講尺三在守堅舊依則然夏。妻伴陪間時多更出留，步腳慢放了會學，度進趕命拼般那時輕年像再不，位首在放庭家把終始卻，碌忙舊依作工，全周穩沈發愈事行，幹骨心核的業企為已早言澤陸
。進上又覺自，促督人大用不，習學肩並，助互幫互人兩，點識知科文分、材素文作文語理整晚念沈幫會則然念陸。樣模的題講晚林給辭星沈年當了極像，晰清路思，解講心耐會，輯邏綜文的清不理、題學數的開不解然念陸到遇，實紮底功科理晚念沈，業作寫前桌書在坐起一然念陸和，家言澤陸到來先會晚念沈，家回學放子孩晚傍。般一人家一同如，切來往舊依人家兩，裡日平
。人親的緣有沒了為，友朋了越超已早，誼份這，長與福幸的此彼著證見，親母的溫變，青從此彼著看，友摯的後家自各了變，友好窗同的時中高從們。厚深發愈倒反，淡變毫有沒，澱沈的年多十二經歷，誼的期時，子日的往過著聊、事瑣活生著聊、習學的子孩著聊，飯做、菜洗、菜擇，碌忙同一裡房廚在會則然夏和晚林
。心舒又在自相，套客多過需無，靠依的譜靠最此彼是舊依，遷變月歲經歷，人家的應照此彼時年中了變，伴夥的鬥肩並時年從們他。意笑起揚覺自不角，事趣的代時中高起憶回會也爾偶，活生的下當著聊、業學的子孩著聊、作工著聊，裡廳客在坐則言澤陸和辭星沈
。福幸的滿圓最是就，起一在湊人家兩，態常的來年多們他是這，暖溫的常家有只，場排的華奢有沒，斷不語笑聲歡上桌飯，囑叮話時不時，著聽靜靜人大個四，事趣的裡校學著聊邊一，飯吃邊一然念陸和晚念沈。繞繚火煙，騰騰氣熱，味口的吃家大是都，菜子桌一滿滿，前桌餐張一在坐圍人家兩，後好做菜飯
。欣與溫的父人為是滿間眼眉，談聲輕，旁一在站人男個兩，鬧打笑嬉子孩著看，步漫園公在然念陸著陪則言澤陸，巧技的球打晚念沈教會辭星沈。力習學的週一解緩，心鬆放子孩著陪，球打、步散園公的近附去，子孩個兩著帶會言澤陸和辭星沈，好晴氣天是若。時常家的適閒，步腳慢放以可於終，波奔作工著忙用不，學上子孩送早趕用不，子日的鬆放最人家兩是，時末週
。溫的伴相份這也，趣樂的廚下，餐午的盛頓一備準心，味口的言澤陸和辭星沈及顧會也，品菜的吃子孩選挑會們。氣火煙間人著，場市菜著逛悠悠慢，菜飯的午中著量商，材食的鮮新選挑心，菜買場市菜去起一，籃菜著提會則然夏和晚林
。心安外格又卻，擾打不互，伴陪此彼，事的己自著做地靜安是或，天聊、書看起一，後業作完寫，前桌書在坐然念陸和晚念沈。然安適閒，好靜月歲，談聲輕爾偶，劇追、織、書看，旁一在坐則然夏和晚林；悟活生聊聊、態業行聊聊，茶喝、棋下言澤陸和辭星沈，裡家個一同在聚就人家兩，門出便不，天雨上遇是若
。勵鼓與伴陪的夠足們他予給，居起食飲的們他好顧照，盾後好做默默是只，力的多過子孩給有沒，人大個四。赴以力全，標目的中心了為，里本書與卷試在首埋日整，樣一母父的年當和，態狀考備了進也然念陸和晚念沈，張發愈圍氛的中一市，近越來越步腳的考高著隨
。期時的殊特段這過度子兒著陪，態心的和平用，好就憾留不，赴以力全要只他訴告，導疏心耐，候時的慮焦他在，安的溫予給，候時的憊疲他在，息作的他證保，餐養營做樣花著變天每是只，績的晚念沈促催不從們他。時的搏拼夜日段那過歷經曾也己自竟畢，易不與力的考備子孩得懂外格，晚林和辭星沈
。盾後的實堅最是遠永母父，何如果結論無訴告，量力予給，伴陪的聲無用，邊在陪，牛的熱溫上遞默默，候時的習學夜熬兒在會則言澤陸，巧技題答納歸、點識知綜文理梳然念陸幫，驗經學教的己自用利會然夏，容包與疼心分幾了多然念陸對，苦辛的考備科文知深們他，此如樣同，然夏和言澤陸
。許期是滿也，慨是滿中心，路的年當己自走重子孩著看今如，鬥春青的此彼過證見都也，搏拼的考高過歷經都們他，氣打此彼、寬相互，驗經考備、得心兒育流起一會，人大個四。料照心悉上活生在是只，習學子孩擾打不，翼翼心小分幾了多是只，聚相常常舊依人家兩，裡子日的考備
。貴珍多有，誼與伴陪的人代兩越份這，得懂加更也，往嚮是滿中心，芒的爍閃底眼母父著看，著聽靜靜子孩個兩。滿圓的姻婚步講、念思的地異學大講、白告心的外場考講、持堅的夜深到題刷習自晚講、結糾的科分理文年當講：事故的時中高己自講子孩給，室教的年當著指，上道小蔭林的過走己自年當在走，區校老的中一市回重，子孩著帶會們他，爾偶
。單孤不從，行前肩並，上路的夢追在，樣一然夏與言澤陸、晚林與辭星沈的年當像，勵鼓相互、伴陪此彼舊依們他。力努的地實踏腳有只，慮焦的多過有沒，赴以力全、和平態心，下勵鼓與伴陪的母父在，然念陸和晚念沈
。許期與任信是滿里神眼，”心寬放，油加“著說聲輕，膀肩的子孩拍了拍地溫是只，囑叮的多過有沒，場考進走子孩個兩送，外場考到來同一，人四然夏、言澤陸、晚林、辭星沈。長家的考送了滿外場考，噪聒鳴蟬、燙滾，樣一考高場那的前年幾十和，至而期如考高
。許期與溫的中心是，的變不，母父的子孩候等了已今如，年的年當，迴月歲，轉流時，刻一那的場考進走己自，年當了到回又彿彷，慨是滿中心，視相此彼，候等靜靜，外場考在站人大個四。場戰春青的己自於屬赴奔，場考進走轉，定堅神眼，笑一視相子孩個兩
。寬的溫了作化都，憂擔與掛牽的有所，抱擁的暖溫個一們他給，包書的子孩過接著笑是只，況試考問追有沒，去前上迎人大個四。鬆輕的後赴以力全有只，慮焦與繃有沒，容笑的然釋著帶上臉，場考出走然念陸和晚念沈，起響聲鈴試考當，束結快很，試考的天兩
。好靜時，穩安月歲，話著說、天著聊，隨跟步緩後在人大個四，鬧打笑嬉方前在子孩個兩，景風看、路山走、鎮古逛同一們他，天白。時的伴相心全，碌忙的作工與業學離遠，落日出日賞、水綠山青看，城小水山的麗秀景風了去們他。行旅的久已待期了啟開同一，鬆放底徹以可於終人家兩，臨來期假的長漫，束結考高
。初如伴相、流長水細般這是就，的好最，得懂加更也，慕羨是滿中心，溫的間之母父著看們子孩。變改未從，護守與偏的日一如年十幾，邊在護兒和然夏把舊依言澤陸，晚林著顧照心細舊依辭星沈，來未與往過著聊，食特的地當著吃，起一在坐圍，裡宿民的湖臨在住們他，晚夜
。晚林與辭星沈的年當同如，伴陪此彼以可舊依，遠不隔相舊依卻，定約意刻有沒，子孩個兩。熱字文的己自守堅，樣一晚林的年當和，校名科文的海上了考則然念陸；域領科理耕深，步腳的親父著續延，校院科工理尖頂的讀就辭星沈年當了考晚念沈。許期的母父負不也，力努的年多負不，績的異優了得取都然念陸和晚念沈，佈公績考高
。樣一己自的年當像就，方遠赴奔自獨要究終子孩，白明也卻，別離的伴相夕朝於捨不，變蛻與長的子孩於欣，捨不與欣是滿中心人大個四，生人新嶄的己自於屬啟開，園校學大步子孩個兩著看，往前同一人家兩，天那的到報學大去子孩送，行進地紊不條有都切一，學理辦、願志報填
。伴陪的過錯碌忙作工因日往補彌，步散門出、字寫書讀、草種花養晚林著陪，時暇閒，研科於忙日整再不，奏節作工緩放漸漸辭星沈，時人二的己自於屬了有於終，晚林和辭星沈。閒清分幾了多，囂喧與鬧熱的日往了，來下了靜安子下一裡家，後子孩走送
。意的底心此彼變改未從卻，跡痕了下留上臉們他在月歲，偏與溫的前年多十二是舊依，神眼的晚林向看辭星沈。福幸是滿卻，守相的水如淡平有只，漫浪的烈烈轟轟有沒，子日的後往聊聊，活生學大的子孩聊聊，天漫霞晚、下西夕看，上路的區小在走手攜晚傍，菜飯的緻頓一做起一，展畫逛、店書逛去起一會們他
。然安與福幸是滿底眼，人溫的主公寵被個那是舊依然夏，就遷、全周事事，初如舊依，寵的然夏對言澤陸。活生適閒的般園田，菜種花種，院小理打起一會；時書教的年當溫重，園校到回起一會；景河山遍看，方地的去沒卻去想年當遍走，行旅去起一會們他。碌忙的來年多補彌，然夏伴陪間時多更出留，作工移步逐言澤陸，步腳的活生了慢放漸漸也，然夏和言澤陸
。暖溫的聚團人家是全，間繞繚火煙，聊閒的語笑聲歡、菜飯的騰騰氣熱是舊依上桌飯，意笑是滿上臉，聽聆靜靜人大個四，穫收的業學、事趣的學大著分子孩。鬧熱的日往覆恢，起一在聚次再人家兩，家回時準會都然念陸和晚念沈，日假節逢每
。友摯的掛牽最此彼是舊依，散走有沒終始卻，遷變月歲了經歷們他，時的年十幾，守相兩兩到行同人五從，然安年中到狂輕年從，適閒穩安的活生年中聊聊，月歲春青的代時中高憶回，起一在聚相人幾，來趕常時會也嶼江
。誼與意的初最著守堅終始，時生半經歷，人大長子孩著看到，常日後婚的鹽油米柴從，婚熱的依相兩兩到，遇相心的園校青從們他。活生的要想最，人四然夏、言澤陸、晚林、辭星沈是便，康安人家、穩安子日，守相友摯、伴相人邊著看，程前赴奔、大長漸漸子孩著看
