前世只當這是個普通公章，現在才明白，這本不是組委會的章！陳老師的第二步邏輯鏈浮出水面：用假公章偽造授權函，證明“假題”是“原題”，這樣就算學生髮現題目不對，他也能拿“公章”當擋箭牌，反咬學生“自己沒看懂”。
更可怕的是，這蓮花暗紋——江明澈的妹妹失蹤時戴著蓮花耳釘，陳老師手裡有帶同款暗紋的假章，說明他和江家的舊案絕對有關！他賣假資料騙錢是小事，真正的目的，恐怕是阻止江明澈過競賽出頭——一旦江明澈拿了獎，有了關注度，當年的事就可能被翻出來！這才是他的終極目的：用“洩題”的幌子，既騙錢，又毀人，還能掩蓋自己的罪證！
“公章是假的。”蘇晚春的聲音很輕，卻像一顆炸雷，在教室裡炸開。飛快地掏出手機，調到昨晚拍的存摺照片——存摺背面的“陸”字簽名旁邊，有個模糊的紅印記，正是這朵枯萎蓮花！幾步走到江明澈面前，把手機螢幕懟到他眼前，用只有兩人能聽見的聲音說：“看清楚，這章和你妹妹的耳釘一樣。他不僅騙你的錢，還不想讓你查妹妹的事。
江明澈的猛地一僵。他抬起頭，原本漆黑的瞳孔此刻像燒紅的鐵球，死死盯著手機螢幕上的蓮花暗紋，又猛地轉向講臺上的陳老師。年的手悄悄攥了拳，指節泛白，蘇晚春甚至聽見了他牙齒咬得“咯咯”響的聲音——那是抑到極致的憤怒。
“你……你胡說八道什麼！”陳老師慌了，想去關電腦，“這章是真的！是你P的圖！”
“是不是P的，去教育局一查就知道。”蘇晚春突然提高聲音，故意說給全班聽，“不過，陳老師大概不敢吧？畢竟，偽造國家機關公章，是要坐牢的。”
陳老師的臉瞬間變得慘白，像見了鬼一樣看著蘇晚春。他沒想到這個平時悶不吭聲的丫頭，竟然敢把事鬧這麼大。
蘇晚春沒再理他，轉走回座位，抓起筆在草稿紙上飛快地畫。畫的是行政樓的側檢視，在三樓最東側的視窗打了個大大的叉——那是陳老師的辦公室視窗，正對著昨晚張偉裝監聽的材室！原來昨晚的“偶遇”本不是巧合，陳老師早就看見和江明澈了，現在用“洩題”設局，就是想把他們倆都拖下水！
。人沒室公辦，水熱燒房爐鍋去安保，點二十晚今：字小行一著寫還，圖的樓政行了除上紙，澈明江給推紙稿草把
”。索線的妹妹你到找能，定不說？嗎室公辦他翻去敢“：說型口用，眉挑了挑他衝春晚蘇。雜複神眼，上臉春晚蘇到移上紙從目的澈明江
。了擊反們他到該，來下接，了斷打被”鏈輯邏題洩“的他——了慌經己他，道知春晚蘇但。過記春晚蘇給要說地咧咧罵罵，腳跳在還師老陳的上臺講
。來上撞己自獵著等，計算著沾都線一每，網的織意善假、章假、題假用師老陳是，識知是不的著藏裡灰筆
。的換以可是都來從，份的人獵和獵，竟畢——破扯底徹網張這把，澈明江著帶要還，跳要僅不，阱陷”題洩“道這。了笑然突，子樣的壞敗急氣師老陳著看春晚蘇
