想起白天輔導室裡，蘇晚春與江明澈那短暫晦的對視，一說不清道不明的預，像纏人的藤蔓，悄然攥了的心。
那覺糟了，像是有什麼重要的東西，正從的指間悄悄溜走，徹底離掌控。
數學競賽複賽的考場，設在學校最大的階梯教室，兩個年級部的英齊聚一堂，氣氛如臨大敵。頭頂白熾燈管發出細微的“嗡嗡”聲，空氣裡瀰漫著紙張的油墨香，混著考生們張的呼吸，悶得人口發。
蘇晚春坐在靠窗的位置，指尖的圓珠筆在草稿紙上飛速劃過，留下一串串流暢的演算符號。狀態極佳，全程心無旁騖，筆尖從未卡頓。
自從那晚的“廣播站事件”後，王校長果然啟了部調查。陳老師雖暫未被停職，卻明顯收斂了氣焰，看的眼神里織著忌憚與怨毒，像一拔不出的刺。
那晚江明澈功拿到了核心資料，可那份加檔案像個帶鎖的鐵盒，短時間本無法破解。他們都在等，等一個能當眾砸開鐵盒、徹底攤牌的契機。
蘇晚春寫完最後一道附加題的步驟，習慣抬眼掃過牆上的掛鐘——還剩十五分鐘。
的目無意間掠過臺下的旁聽席，準對上了江明澈的視線。他今天沒穿校服，一件簡單的黑T恤隨意搭在上，懶洋洋地靠在後排椅背上，姿態鬆弛得不像來參賽觀，倒像來逛市集看熱鬧。
。住穩：字個兩出吐聲無型口用，群人著隔，勾了勾上向地察可不幾角的澈明江，視注的到覺察
。底眼的雅林方前斜了進扎狠狠，針的利鋒一像，匯神眼的瞬一這是就
。沉一然驟心的雅林
？契默的介法無人旁種這了有竟，人的著不打子竿八本原個兩這，起候時麼什從。楚二清一得看互的人兩將能，佳絕置位的
。作合手聯是，說者或，使指人有定一後背？師老報舉式方的毀自乎近種那用會怎，智理靜冷來向春晚蘇。播廣的晚那到想聯間瞬
