遲-18
如果說沒認識陸慎析以前，段淨夕的生活就像一面沈靜了千年的湖，一不變、翻不起一點波瀾。陸慎析大概就是落湖面的雨點，雖然不足以掀起驚濤駭浪，卻也攪得整個湖面泛起陣陣漣漪。
段淨夕進行了一番客觀的思考。
並不相信對一個人某個時刻的深刻印象能像化學反應方程式那樣轉變另一種。
在心目中，陸慎析也許跟其他同學有點不一樣：小學那時自不必說；而在過去的兩年中，因為一心要避開他，所以有時他的存在會在的腦海裡變一種提示訊號；後來跟他恢覆正常往來，重新關注起陸慎析。
這種關注，不知道跟以前一不一樣。
但是並不認為這就達到了“喜歡”的地步。
試圖找出如今的心跟以前是否有所不同。
。到不看加更上在象跡些這”秋三隔如，見不日一“。覺種這生產有沒並是可，”想夜思日、速加跳心“了到寫都不有時覺的心生萌述描品作些那。說小外中的過看所己自了想回
。困些有夕淨段
？分區麼怎限界的間之”歡喜“跟”在存的樣一友朋“
。多學同的上班在他比不並解瞭的他對，在現到直，說以可
。之悅喜的喻言法無出生到張誇有沒並也，析慎陸到看上廊走在間課爾偶。的上起一是課優培文語節一有只週每班個兩，會機的面見麼什沒析慎陸跟來下天一，井天著隔室教的此彼是但，樓三樓學教於同然雖班9和班8
。案答找尋地步一步一能只，的己自認確法無
。課習自是課節一後最上早四期星
。好很圍氛習學，聲論討的低低句幾起響爾偶裡室教，業作做書看面下在們生學，業作改批上臺講在坐師老何任主班
。意滿和欣甚此對師老何，習覆真認思心的樂玩起收也生男的皮調個幾時平連間時段這，烈濃趨日氛氣習學的上班，近臨天天一子日的考中著隨
”？析慎陸，咦“：語私竊竊桌同跟生到聽然忽，題路電道一看生的面後幫夕淨段
”？了班們我來麼怎他“
。頭起抬索，定落埃塵能不能題問的困天幾這道知想也是但，書看續繼則原的向一承秉想本夕淨段
。朧朦的喻言以難種一形，來起罩籠影的俊生男將，樓學教折方八面四從線的眼耀濃，午中當正
。他察觀地真認次一第是天今夕淨段，後習自上同一人兩天那天期星從自
。眼搶分十舊依照參為作人他其有沒圍周便即，然謙和溫質氣，拔姿，口門在站地禮有彬彬是只，室教進走有沒並他
。去過走他向，業作改批止停，生男的口門室教班己自在立到意注快很師老何
。頭著仰得也時話說他跟，鞋跟中雙一著穿然雖任主班，高子個他
。任主班給話傳師老位某的室公辦幫是他測猜下心，話句一了說師老對他到看夕淨段
”。夕淨段“：去過意示手招，己自向投目把任主班到看卻，測揣自正
”。下一填室公辦去你，局育教到報要天今表薦推的生學好三市“：咐囑任主班到聽就口門到走剛，筆下擱忙連，異訝些有夕淨段
。事件這了為是來原
。室公辦向走肩並析慎陸跟”。了去我那，師老“，頭點點夕淨段
。異無常往跟得靜平也心的，上路的室公辦雲起一他跟。的靜鎮是算己自為認。外出喜於至不並是但，波微些了生產確的湖心的，那霎一的他見初。理心的時當下一了想回細仔夕淨段後事
。友朋個一是像更他，言而對：了心放讓上度程定一在事件這
。開推面外從人被門的間房，時書看裡間房在夕淨段上晚
。彤馨段妹妹的母異父同是——來進了探袋腦將，沿門在躲影的小矮個一
。著看地奇好袋腦小著仰正，牛盒一著抓裡手的孩小
”？事麼什“：調語放量儘，書下放夕淨段
”！姐姐“：前跟到高舉牛的裡手將的似寶獻彤馨段
？喝給要是這
”。吧喝你，喝不我“：道說，頭搖夕淨段
。房廚向走轉”。來過“：說孩小對便，涼點有牛，末春是還在現到想念轉，孔管吸進想剛，膠塑的管吸開撕，牛過取
。面後在跟地趨亦步亦短小雙一著邁彤馨段
。遞傳熱做裡水熱進放牛把後然，水熱鍋一了接下機水飲的廳客到，盆湯個一了找房廚去夕淨段
。一舉一的視注眼雙的溜溜圓著睜直一彤馨段，候時的事些這做
。察觀地歡喜很乎似妹妹小的母異父同個這己自，現發夕淨段
。看歡喜別特彤馨段，悉不卻活生下簷屋個一在同為因是不是道知不，限有很間時的呆家在時平夕淨段。課優培上校學回要六期星，習自晚上要上晚五週到一週，樣一不很二初一初跟子日的三初。住裡家回搬新重便彤馨段跟霞常，後寓公的租近附司公在了掉退揚茂段初年去
。好溫經已就牛，鐘分三到不
”。燙心小，喝慢慢“：孩小給遞管吸好，來出取裡水熱從牛將夕淨段
。牛起喝地真認盒紙著捧手雙，靨笑的爛燦朵一開綻對彤馨段
。了歲三就年今
。水熱的裡子盆掉倒房廚去，目回收夕淨段
