見譚力學這麼說，陸佑年沉默了。
從學校調職後，孟寄雪先休息了幾天，繼續修復的畫作，再給王翠花補課。
王翠花還真是個吃苦耐勞的格，因為孟寄雪的時間多了，給王翠花補課的時間也就多了，早上去食堂吃完早飯就過來了，自己搬個小板凳，坐在那學習。
簡單的數學題，腦子還算是靈，倒是學的很快。
不過識字稍微有點難，王翠花總是不按照原本筆畫順序來，教好幾遍才會。
孟寄雪前世也不是沒一對一教過人，比較起來，王翠花可要聽話多了，教的也算是舒心。
等整個學習過程上進度後，王翠花己經可以認識兩百個字了。
最先學會的是孟寄雪的名字，原來不是以為的，再聽孟寄雪說了自己名字的含義後，雖然聽不懂古詩詞，但是還是似懂非懂了，這個名字的寓意很。
。單名的訪拜以可個幾了出列羅也雪寄孟而
。個一中其了找去先
。詣造有頗面方這在，復修織紡長擅，以可算還係關的家孟和，過訪拜雪寄孟候時小，輩前位一的局文是這
。位一另了排安是而，排安有沒卻邊那局文過不，展出隨跟能是定肯輩前位這來本
”。是不卻後最何奈，我給派老王把邊那讓能希，涉局文和首一我，害厲很師大王“，惜可為頗還夫姐八
。了請邀面方單能不就那，出有沒局文然既，人的局文是老王為因，請邀下底私能不還他
。趟一了跑自親就，源淵些有是算也老王和己自著想雪寄孟
。的找忙幫章含周是還址地
。院宅的戶獨門獨有，家孟是像不的住老王
。裡院雜大的衕衚一在排安，微慎小謹都首一，局文了進排安被人，的了捐給都產祖把先最是家們初當
。的去送齊小找，心放太不還章含周，候時的去雪寄孟
。了去進不開是子車過不，方地了到找下示指的雪寄孟在才，的繞八繞七齊小
”。吧我等邊這在你，去進己自我“：門車啟開，頭外了在停人讓雪寄孟
”？去進道一你陪，好停車把我不要，子嫂“，心放太不齊小
”。話說便方也樣這，看看去進先我，我見意願不願道知不也我，門上人多太想不計估老王“，頭搖雪寄孟
。休罷好只齊小
。的好備準章含周是這，品禮份兩出拿裡箱備後從，車了下雪寄孟等
。了好排安經己就的早早，章含周服佩是真還雪寄孟，面方這在
。力吃不也倒去進拎雪寄孟，重不西東
。睛眼大的奇好著睜候時的雪寄孟到看，的跑屁著子孩小有，戶門個幾好了住子院一，較比裡院雜大
。哪在住的老王了問，糖的備準上出拿雪寄孟
。道知都的這在住，戶哪門哪上本基，了好的裡院雜大是就這
。道知就問一
。向方個了指，糖著吃孩小
。去進了走便雪寄孟
。了多不差的據佔家人戶每被也過不，子院大個有，面裡戶門
”。誰找你，志同“，問詢人有然自，面是很又卻亮漂生陌，現出雪寄孟見
