兩人就這樣互相爭鬥，一邊找對方的弱點，一邊反覆修改方案讓其完無瑕。
老師倒是樂得自在，許久沒見到過這樣自向上的學生了，中間許多次都覺得方案已經足夠完，可以停下進行細化與實驗。
可兩人還在追求完。
就是有點太追求完了……一個方案而已，哪兒來得完。眼瞅著時間越來越，兩人還在吵架爭鬥，打得不可開。
老師額頭青筋暴起，隨後拍案而起，憤怒地朝兩人吼道:“夠了！”
於是，這場爭鬥在老師出手管制下偃旗息鼓。
雖兩人互看不順眼，但又不得不承認，兩人合作得意外順暢，彷彿共腦了一般。
一個人只需稍稍提出想法，另一個立刻便能理解對方的表達與想要的最後結果。
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