花落馬（二）
汐城一中教學樓佈局按樓層分年級，按樓棟分文理。
班與班之間挨著，按照績，由重點班打頭，再從平行班中分出三六九等。重點班是“一班”，其餘班按照排名依次向後推，文一理一是話事的大哥大嫂，小弟們在學習上的話語權層層稀釋，“一二三”也不無差別定類，而變實打實的排名了。
校方名其曰“便於針對教學”，其實是教育改革下的頂風作案。
理科班姓“理”，文科班姓“文”。
姜歲安選文——單純因為文科好。
分班的時候指標是全科，姜歲安被化生拉了後，進了文科二班。主科裡，數學最不穩定；副科裡，地理丟分最多。
但姜歲安的語文和英語很好，每次都能把數學的窟窿補上，這讓在二班裡幾乎沒有掉出過前三，實力在一班的中等水平。
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