執手不棄，冬盡春來
暮沈落，寒風吹卷殘雪，將連日的抑推向頂峰。
季母最後的三日期限，像一道冰冷枷鎖，懸在兩人頭頂。
全校的議論未曾停歇，異樣的目、私下的揣測、晦的指點，無時無刻不在折磨著本就敏的許硯舟。
可自那天班會過後，季書珩做得極致分明。
課堂之上，他依舊清冷寡言，專注學業，維持著旁人眼中優等生的模樣；
無人之時，他寸步不離，把許硯舟護在羽翼之下。
擋住所有窺探的視線，隔絕所有惡意的閒話，用自己的方式，為他築起一道安穩圍牆。
。旁側在陪時時，料資習覆好理整默默嶼清顧；強場氣，學同的舌嚼有所退懟接直白疏裴
。靠依的固堅最裡雨風了，團小的人四
。至而期如日一後最，逝流緩緩限期天三
。斷間未從迫與脅威，通一接通一話電，促催息訊來髮斷不邊那宅老
。算打的壞最有所好做自暗邊一，延拖旋周意假邊一，對應靜冷珩書季
。手放不絕，協妥不絕，心決定下已早他
。響鈴學放，晚傍四週
。抑暗昏市城片整，佈雲烏，早很得黑天日冬
。路小畔河的人無靜僻了進拐是而，街老往去樣一常往像有沒，門校出走，手的舟硯許著牽珩書季
。聲無靜寂周四，冽凜風寒，融消雪落
”……會不會，裡家你，了到限期天三“，安不著藏底眼，他喚輕輕舟硯許”……珩書“
”。手放會不我“
。豫猶分半有沒，定堅又澈澄目，他向看真認轉，步腳下停珩書季
”。果後有所過想我“
”。木麻空子輩一卻，鮮穩安，生一的好劃規被完過、行遠、學轉，排安接，族家從順，你棄放“
”。義意何任有沒，生人的樣那可“
。重珍又溫作，角眼的紅泛舟硯許過輕輕，手抬他
。心真是麼什，偏是麼什，暖溫是麼什白明才我，後之你見遇“
”。任責與益利剩只必不，制剋漠冷遠永必不人，道知我讓，來出拉里籠牢冷冰家季從我把，你是
”。控行強被該不更，義定人別由該不，生人的我“
。話電的父季了通撥，面的舟硯許著當，機手出拿他，下落音話
。音聲的嚴威冷冰常慣是頭那，通接話電
”？了楚清慮考“
”。往來絕斷他和會不更，宅老回搬會不，學轉會不我“，鏘鏗字字，靜平氣語珩書季”。了好慮考我“
。厲冷然驟音聲的父季”？族家棄背，人外個一了為要你“
”。人的生一護守要想，上尖心在放我是，人外是不他“
”。廢荒會不我，途前、業學，任責的盡該擔承會我後往，著記我恩之育養族家“
”。涉干能不都誰，擇選的我，的我但“
”。排安何任從順法無我恕那，打迫段手的劣卑用，他對針意執們你是若“
”。活生自獨，權特有所的到給族家棄捨我，了不大“
。控掌的來以久長家季了破打，語話的絕決
。信置敢不是滿，久良默沉頭那話電
。步地般這到做，人個一了為會，珩書季的制剋忍向一，過想未從們他
”。悔後會早遲你“：口開沈沈父季，久許
”。會不我“
。破撕數盡刻此在，梏桎與迫有所，話電話通束結
。中懷擁舟硯許將轉，冷滿下卸珩書季
。抱擁的穩安個一作化部全，忍、力、憊疲的日多積
”。了束結都“
