“謝謝校長。”
校長轉頭對王老師說：“你去安排一下，找幾個老師出套卷子。語文數學各一份，難度適中，別太簡單，也別超綱。”
王老師應了一聲，轉出去招呼人。沒過多久，辦公室裡陸續進來了幾位老師：其中兩位是語文組的張老師和李老師，還有一位數學組的趙老師。
張老師約莫五十歲，戴著老花鏡，手裡攥著一沓草稿紙，進門時還不忘叮囑王老師：“出題得嚴謹，別故意刁難孩子，也不能太簡單，得測出真水平。”
李老師是個剛畢業沒多久的年輕老師，手裡拿著筆，一臉好奇地打量著坐在角落的周奕，悄悄跟張老師小聲嘀咕：“這就是那個總請假的轉學生？看著機靈的，不過連課都不上，能有多大學問？別是王老師太想給學校爭榮譽，把期抬太高了吧。”
數學趙老師則更首接，推了推鼻樑上的眼鏡，掃了周奕一眼，語氣裡帶著幾分輕視：“沒上過幾天課，敢報華羅庚杯？我帶了這麼多年數學，見過不跳級的孩子，但從沒見過休學在家就敢衝全國賽的。”
幾位老師臉上都帶著明顯的懷疑，看向周奕的眼神里，更多的是“看看你到底有幾斤幾兩”的審視。
周奕沒在意，只是安靜坐著，手指輕輕敲了敲桌面。
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