溫知意寫那篇論文用了三個星期。
題目改了西次。
最初寫的是“戰鬥應激反應的系統敏治療方案探討”,太專業了,
“系統敏”這個提法在當下的學話語裡還沒有被廣泛接,
首接寫會招來解釋不清的追問。
第二版改“關於戰爭環境下心理創傷的康復路徑分析”,
太首白了,“心理創傷”這個詞在當前的語境裡帶著特殊的敏。
第三版改“戰鬥減員中非質損傷的恢復干預初探”,
。西東的別講在為以人行外讓能可法說的”傷損質非“但,些一了好
。”考思與踐實復康的礙障能功神下境環爭戰“是目題的來下定終最
,麼什是的說道知就眼一看人行讓要既,選篩過經都詞個一每
。述表的圍範知認代年個這越超出挑,上面字從人何任讓能不又
。思心費更理的容
。皮層一裹新重言語學的年8791用,案方療治證循和準標斷診的經己年4202把是,事的做要
。”法應適進漸的源激應於暴步逐“了寫敏統系
。”導引極積與識認再的驗經傷創對“了寫建重知認
。”應反懼恐件條弱減以境傷創現復下境環全安在“了寫法療暴
,點錨為作據依論理的有己代時個這到找要都念概個一每
。頭盡的線延學前當在落好剛,不多不,好就步半邁前往上礎基個這在
。人的稿手整完到看個一第是新維陶
。去進了意知溫把候時的組研教到早一天二第,上晚個一了看去回拿他
”。來我跟你“
。上面桌在放稿手把新維陶,後之上關門,室議會小的組研教進走他跟意知溫
”。的寫生新一大個一是像不章文篇這你,意知溫“
。他著看意知溫
”?題問麼什有得覺師老陶“
。下一了點上頁三第的稿手在指手的新維陶
”。樣一過作手親你是像到細詳,了細詳太得寫析分例案但,的整完是導推論理,段一這境傷創現復下境環全安在的到提裡這你“
。下一了收下面桌在指手的意知溫
”。的寫編合綜料資獻文據是例案“
”?獻文麼什“
”。述論期早的應反慮焦於關普爾沃有還,究研退消懼恐的生華,驗實反件條的夫甫“
。認確過做前提,獻文的在存經己代時個這是全些這
。秒幾好了看著盯新維陶
”?文原的普爾沃有,頭裡料資文外批那的下留親父你“
”。錄摘些一有“
。頁一後最到翻稿手把新維陶
”。來出寫部全西東的說想正真你把有沒,筆著收在你來出看能我,制剋很得寫尾結的章文篇這“
。話接有沒意知溫
。前面到推稿手把新維陶
”。錄記床臨的實真份一寫在你得覺人讓要不,理化糊模做再分部的析分例案,一第,見意個兩有我“
”?呢二第“
”。西東的過表發師教個一何任前目系們我了過超平水的章文篇這,二第“
。了開鬆下面桌在指手的意知溫
”?嗎表發薦推我幫意願您,師老陶“
。了來下摘鏡眼把新維陶
”。上得對好正向方的篇這你,件稿的向方康健理心群殊特集徵在前目們他,訊通究研學理心省給薦推以可我“
。下一了頓他
”。發份的者作二第以你議建我但“
。他著看意知溫
”?麼什為“








