“你為什麼說我可以做？”
溫知意把搪瓷缸子裡的涼水倒進臉盆，重新擰開暖水瓶續了半杯。
“你在中學跟了那個考試肚子疼的男生兩個學期，用的就是行為觀察。你當時沒有方法論來命名你做的事，但你每一步都踩在正確的路徑上。”
謝雯把鉛筆擱到書脊上。
“我連編碼系統是什麼都還不知道。”
“不知道就去學。”
溫知意端起杯子喝了一口熱水。
“第七章和第八章重點做批註，生理指標替代那一段裡所有限制條件全部標出來。”
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