軍訓二週，夏小年的控制力明顯提升。
經過一週多的訓練，他己經練的讓兩個執行不同的任務：夏小年在三排隊練習正步時，夏沐琳可以在七對默背英語單詞；夏沐琳在食堂排隊，夏小年可以在寢室洗服。
就像大腦分出兩個獨立執行緒，雖然偶爾還是會“串線”，但大多數時候執行平穩。
週三下午的休息時間，夏小年坐在樹蔭下，讓兩個閉目養神——實際上是在規劃晚上的時間：夏小年還要去圖書館還書，夏沐琳還要去超市買洗髮水，然後兩個人都要預習高數。
實際上是夏小年自己預習，夏沐琳在旁邊指導，他高中讀的中專本沒高招高中基礎。
夏小年。
一個聲音打斷了他的思緒。
有事麼？夏小年站了起來。
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