平安夜那天下起了細雪。
夏小年站在師範大學就業指導中心的走廊裡，看著窗外雪花無聲飄落。走廊另一頭傳來約的聖誕歌聲，是哪個社團在排練。
他低頭整理了一下襯衫袖口，又推了推鼻樑上的眼鏡——這副是上週新配的，鏡不再往下。鏡片後的眼睛，比起兩個月前，了些茫然，多了些沉穩。
“夏助理，”會議室的門開啟，負責對接的王老師探出頭，“可以進來了。”
夏小年深吸一口氣，拿起公文包走了進去。
會議持續了一個半小時。王老師是個西十出頭、說話語速很快的老師，對資料極其敏。老金坐在主位，不疾不徐地應答，偶爾用眼神示意夏小年補充細節。
夏小年翻開筆記本，調出提前準備好的圖表：“據我們對周邊三所高校的樣調查，68%的學生表示，如果有規範化的兼職資訊平臺和保障機制，他們願意參與更多社會實踐。這是的需求分佈……”
資料清晰，表述有條理。王老師邊聽邊點頭，在筆記本上記著什麼。
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