劉欣從技實現和使用者驗角度出發，主張簡化：“第一個包的目標是驗證核心模組和商業模式。結構太複雜，會增加製作本和使用門檻。我們可以先做一套簡化版的、能現斗拱核心原理的互模型，確保穩定和趣味。”
陳昊則堅持他對技藝完整的追求：“斗拱的髓就在於其層層疊疊、勾心鬥角的複雜。如果過度簡化，就失去了傳遞其真正智慧和的意義。哪怕難度大，本高，第一個包也必須立住‘專業’和‘深度’的標杆。”
兩人各執一詞，都有充分的理由。汐汐覺得劉欣的考慮更務實，但又無法反駁陳昊對技藝核心的堅守。甜甜看看這個，看看那個，一時也不知該支援誰。
這時，東方玥冷靜地開口了：“你們的觀點並不完全矛盾。我們是否可以設計一種‘梯度驗’？”拿起筆，在白板上畫起來，“比如，將‘古建斗拱技能包’設計‘基礎版’和‘進階版’？或者在同一套構件，設定不同難度的拼搭和互模式？讓使用者可以從易到難，循序漸進地深瞭解？這樣既降低了門門檻，又保留了探索深度知識的可能。”
這個“梯度驗”的提議，瞬間打破了僵局。
“對哦！”甜甜首先響應，“就像玩遊戲有簡單模式和困難模式！”
劉欣思考了一下，點頭：“技上可以實現，過程式設定不同的互序列和提示等級。”
陳昊的臉也緩和下來，如果能在保證核心構件度和複雜度的前提下，過引導實現由淺深的學習路徑，他認為是可接的妥協。
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