心理醫生大多數都會幫病人保,可如果恰好遇到一個大的醫生呢?
時溪加上對方,轉了錢過去,開始問自己的問題。
心理醫生想讓時溪多描述一些。
可時溪只知道謝雲洲吃的藥,緒上的變化。
就沒了。
心理醫生:【病太模糊了,但是從你的描述來看,他正在接治療,並且一直在朝好的方向發展。】
時溪:【那我應該怎麼做呢?】
心理醫生:【不要點破他病人的份,裝作不知道,正常和他相,正常對待他。有心理疾病的,都十分敏,不想被特殊對待。】
。弱脆靈心,強堅面表溪時怕,例案的潰崩神人藝了多看裡圈在琳祝
”。下一解了要想,題問個幾奇好是就我,了多想你“,疼頭溪時
。道問琳祝”?嗎問上線能不“
”。意主好……“:溪時
”。份的己自暴別你,友朋個一我是你說我“:道,溪時給推信微生醫理心的己自把琳祝
。人藝是竟畢溪時
?呢生醫的大個一到遇好恰果如可,保人病幫會都數多大生醫理心
。題問的己自問始開,去過錢了轉,方對上加溪時
。些一述描多溪時讓想生醫理心
。化變的上緒,藥的吃洲雲謝道知只溪時可
。了沒就
】。展發向方的好朝在直一且並,療治接在正他,看來述描的你從是但,了糊模太病【:生醫理心
】?呢做麼怎該應我那【:溪時
】。待對殊特被想不,敏分十都,的病疾理心有。他待對常正,相他和常正,道知不作裝,份的人病他破點要不【:生醫理心








