他畢竟是大學士，不是孩。看了一會兒，就明白這東西的用了。
這玩意兒，是用來標讀音的。
現在大明的先生教小孩認字，全靠“先生讀，學生跟”。
就算是己經能自己讀書的學生，遇到難字，要用反切法。
就是拿兩個認識的字，拼出不認識的那個的讀音。
但問題在於，反切法也得先認字才行。小孩連字都不認識，怎麼切？
有了這個，就不一樣了。
小孩可以先學會這些符號，然後學讀音的時候，用符號標註生字的讀音。
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