他也想在這個世界文學大師的教導下，寫出真正屬於自己的東西。
“我同意。”
電話那頭的王城，並沒有想到林淵會答應的如此地乾脆。
“行，那你儘快來金城。我們一同去京都，見證陳老的收徒儀式。”
“老師的意思是，既然你和張婷都認識，那就一起舉行儀式。”
結束通話了電話，王城點燃了一菸，心中冒出了一個膽大的猜測。
“王城，你平時菸就算了，居然在老師的房間菸。”
潘悅著他的耳朵，他求救的目看向趙老：“我有一個膽大的猜測。”
”。說接首，子關麼什賣“：些一減地覺自不也氣力的上手悅潘
”。愫些一有間之人兩這，淵林是弟徒的您、婷張是弟徒的老陳，看你“
”。起一到合融地底徹系派個兩，後之起一在們他來將有沒有“
”。立對的間時長麼這在存會不就那，了合融就單簡麼這就系派果如“：頭搖了搖地微微，刻片了索思老趙
”。多很洽融會定肯係關，了起一在的真是要子孩個兩這，過不“
”。系派的他其現出會也，了合融系派算就“
”。壇文個整鎮合聯以可倆們他，非除“
……
。城縣小開離備準，李行的己自下一了拾收的單簡淵林
”。的我好排安會們他，師老的院學文是都在現師老潘和師老王“：同陪的親父了絕拒他次一這
”。家人負不要就你，徒為你收心有家人老然既“：膀肩的他拍了拍，弟弟的化變地覆天翻了生發著看林
”。天一那的家作大為你，待期我“
。的述描字文用法無多諸著有中心，壁戈的際無一外窗著看他，土故了離駛緩緩車列
。了來起彩始開要就生人，後之車列上踏從
。的好是定一來未信堅他但，事的樣怎到遇會道知不也他，樣一不地底徹世一上和經己生人的在現
。路的城金往前了上踏他，後之時小個三
。錯不很心的淵林，來而面撲風微，度溫的宜適著
。人個兩的悉著看他，站車出走
”。師老潘，班老“
”？李行點麼這了備準就你“：李行的多不著看城王
”。人的費稿有是也我在現竟畢，買再校學來“
”。拒抗地常非是可中心，後之師老當院學文城金在個兩們你道知我當，過不“
”。吧心死我讓，作工的們你說說前提。山指五的位二出跳有沒是還到想有沒，了籠牢個那中高了離逃為以本原“
”？怕可麼這就母師你和我麼怎，子孩這你“：淵林拍了拍他
”。任主班的學文言語漢是母師你，員導的屆一這們你是我，妨無也你訴告“
。悅潘向轉地僵頭淵林
”？中之籠牢在又年西是不豈我？任主班是又你，師老潘“
。著掖著藏是來原現發才這，斂格淵林得覺前以，得不笑哭些有也悅潘
”。天的你了制活生的中高來看，的舌油麼這你現發有沒麼怎前以“
”。好著悶比總潑活，好也樣這過不“
”。話說想不本，的繃是都神且而，抑麼那活生中高“：道釋解刻立淵林
