李教授看著陸鳴，眼中出一不易察覺的讚賞，繼續說道：“陸鳴同學平時學習刻苦，理論基礎紮實，尤其是在對一些古代文化現象的理解上，有自己獨到的視角，這一點很難得。希你能在這次實踐中，好好運用和驗證所學。”
“謝謝李教授，我一定努力！”陸鳴站起，恭敬而堅定地回應。
李教授點了點頭，目再次投向名單，然後緩緩移向前排。
“第二位，”他的聲音清晰地傳遍教室，“林筱筱。”
這個名字的公佈，似乎既在眾人的意料之外，又在理之中。
坐在前排的林筱筱，顯然也愣了一下，隨即，那白皙的臉上泛起一淡淡的紅暈，但很快就恢復了慣有的從容與鎮定。站起，向李教授微微躬：“謝謝李教授，我會珍惜這次機會，認真學習的。”
的選，同樣引來了眾多的目。作為班長，林筱筱的學習績始終名列前茅，做事認真負責，條理清晰，心理素質穩定，這些優點大家有目共睹。李教授選擇，顯然是看中了那份超越年齡的沉穩與可靠，這對於理現場可能出現的複雜況至關重要。
“林筱筱同學作為班長，責任心強，專業基礎牢固，做事細緻周到，相信能很好地協助完現場的記錄和輔助工作。”李教授簡單地點評了一句。
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