而歡歡對比之下就了另一個極端。
這小丫頭從來對學習之類的事不興趣。
相對於講道理,認為比拳頭更快捷、方便。
所以遇事,的原則從來都是打完再說。打完要是還說不過,那就再打一回。
總之,咱講究的就是一個“以德服人”。
可以想象,當何雨水見到歡歡作業本上,那幾乎是到開花的紅叉叉的時候。
何雨水到非常的佩服歡歡的任課老師。你們是怎麼做到能忍住不打死,還能不被氣死的。
這樣輔導歡歡一晚上學習的結果就是,第二天早上何雨水頂著兩個大大的熊貓眼,送杜梅帶著倆孩子回大院的時候,只想趕跑回培訓隊,去給自己開一劑安神靜氣的方子。完全顧不上跟杜梅說別去給牽線搭橋的事了。
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