自從散步社靠著“學神畢十三”的人設逆襲紅，校報又專門撰文點名茶藝社西人是幕後英雄，路橋川的名氣徹底在校園社團圈打響了。往日清閒的茶藝社，如今了熱門取經地，每天都有各個社團的負責人揣著策劃案找上門，圍著路橋川討教宣傳和造勢的門道。
路橋川索在茶藝社擺起了“小課堂”，搬一張木桌坐在正中央，手裡著筆，對著前來請教的人侃侃而談，從人群定位到話題發酵，講得頭頭是道，臉上滿是意氣風發的得意。鍾白、江亦辰和任逸帆則了他的專屬打雜三人組，鍾白負責端茶倒水、整理雜的策劃稿，偶爾被路橋川使喚著記錄要點，上不停嘟囔“累死了”，手上卻從沒懶；江亦辰話，安靜坐在一旁，幫著梳理邏輯、補全實細節，遇上繞口的專業表述就輕聲解釋；任逸帆則負責打圓場活絡氣氛，遇上聽不懂的人就用玩笑話拆解，時不時還調侃路橋川兩句，緩解枯燥。
一開始三人還覺得是幫同窗撐場面，可日子一久，路橋川的心態慢慢變了。聽多了恭維和誇讚，他漸漸變得自我膨脹，說話做事都帶著一居高臨下的傲氣，但凡有人提出一點不同意見，他都要立馬反駁，咬定自己的策劃思路無懈可擊，全然沒了當初幫畢十三時的謙遜，連眼神里都著藏不住的自負，活一副“金牌策劃師”的架子。
時間一晃就到了期末，專業課的複習力漸漸籠罩校園，連平日裡熱鬧的散步社，都因為備考了幾分人氣。最後一節專業課下課，班主任葉吉平抱著教案沒有立刻離開，站在講臺上笑著公佈了期末安排：“同學們，大一學年馬上就要結束了，學校組織最後一場新生班級匯演，每個班都要出一個節目，算是給大一生活收個尾，這個活只針對大一，大家要重視回去商量一下，儘快把節目方案報給我。”
葉老師話音剛落，教室裡頓時議論紛紛，有人發愁沒才藝，有人期待湊個熱鬧。不等其他人開口，一心想再證明自己的路橋川，猛地從座位上站起來，手舉得筆首，聲音洪亮又自信：“葉老師，不用商量了！這次班級匯演的策劃、組織全給我，我保證咱們班拿個好名次，給電攝班爭臉！”葉吉平看著他幹勁滿滿的樣子，笑著點頭應允，全班同學也跟著起鬨鼓掌，路橋川站在原地，腰桿得筆首，滿心都是大展拳腳的豪。
課後路橋川一刻不耽誤，立馬找到負責班級財務的顧一心，興沖沖說出自己的宏大計劃——組建班級響樂隊，搞一場史無前例的大一新生匯演。
顧一心拿著小本子仔細核算，筆尖在紙上快速記著，抬頭時語氣客觀又實在：“班長，響樂隊要租專業樂、請指導老師、訂排練場地，還有服裝和道，算下來人均至要收五百塊，才能把流程走下來。而且大家都是零基礎，短時間排練難度很大，很多同學未必願意掏這筆錢。”
話音剛落，剛好路過的餘皓和江亦辰停下腳步，餘皓懂音樂，當即好心勸道：“橋川，響樂隊真不是鬧著玩的，樂上手難，排練要默契，咱們期末都要複習，本不出那麼多整塊時間，別把事想得太簡單了。”江亦辰也跟著附和，語氣沉穩中肯：“餘皓說得對，樂不是幾天就能練的，再說人均五百不是小數目，班裡家庭條件一般的同學會有力，強行推進容易引發不滿，不如換個簡單易作的合唱、小品類節目，更穩妥。”可此刻的路橋川，早己被膨脹的自信衝昏頭腦，聽不進半句勸，只覺得兩人是在否定他的能力，擺了擺手不耐煩地說：“你們就是不懂策劃，沒眼，這事我自有安排，肯定能！”說完便轉離開，留下餘皓和江亦辰對視一眼，滿臉無奈。
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