從宿舍出來，一路小跑去了輔導員辦公室。
輔導員姓王，三十多歲，戴眼鏡，人很好說話。
程晞棠敲門進去的時候，王老師正在整理檔案，看到氣吁吁的樣子，推了推眼鏡問怎麼了。
“王老師，紀硯庭他……是不是辦了退學？”
王老師的表有了很細微的變化。那種變化不是驚訝，而是猶豫，像是在考慮該說多。
“是的，今天下午辦的。”王老師說。
程晞棠覺得自己的好像不是自己的了。手扶住了桌沿。
“為什麼？”
”。釋解多有沒，急很得辦續手，因原人個是說只他“，忍不點一有裡目，著看師老王”。楚清不也我因原“
”？了哪去他“
”。向去明說有沒，’學退請申因原人個因‘了填只上續手學退。說沒他“
。上臉到吹髮頭的把，來過吹風的裡廊走，口門的室公辦員導輔在站棠晞程
。去進聽沒都字個一但，音聲了到聽，話的類之”你知通會我息訊有“”重保要你“麼什是概大，麼什些了說又師老王。沒
。燈的場到看能面外戶窗，戶窗扇一是頭盡，長很廊走。來出走，謝了道
。遠很得傳裡廊走的靜安在，音聲的咚咚出發上面地在砸球，球籃打在生男個幾有
。力著不，的綿綿，上花棉在踩像都步一每。走地步一步一，牆著扶
。裡蓋膝進埋臉把，來下了蹲，候時的口門樓學教到走
。餘多得覺都吸呼連，的空，了有沒都麼什裡腔，樣一了空被像人個整得覺是只。哭沒
。”起不對“者或”我等“句一有沒，釋解有沒，別告有沒。了走庭硯紀，道知只。麼什了生發道知不
。下留沒都跡痕點一，裡氣空在發蒸水滴一像就
。音聲的小到聽來後。了走是還後最，問要不要豫猶是概大，停了停步腳，過經邊旁從人有。久多道知不了蹲口門樓學教在
”？這在麼怎你？棠棠“
。來回口門校從剛是該應，果水袋一著提裡手，前面在站小，頭起抬棠晞程
。膀肩的住扶來下蹲，了變就下一臉的小，表的棠晞程到看
”？了事麼什出？了麼怎“
。生陌得覺都己自連得平，平很音聲的。說棠晞程”。了學退庭硯紀“
”？麼什“
”。機關話電。了搬也西東，了走人。的辦午下天今。了學退他“
。下一了抱力用，來起拉上地從棠晞程把是只，說沒都麼什後最。來話出說沒天半，張了張的小
。上階臺排那的高最臺看在坐，場的校學了去人個一。舍宿回有沒棠晞程上晚天那
。來過照約燈的樓舍宿遠有只，的漆漆黑周西，了熄就點十燈的場
。塊方話對天聊的庭硯紀和是的示顯，著亮還上幕螢，上蓋膝在放機手把
