高遠小心翼翼地作著無人偵察機：“這個小飛機好可，結合了納米機人之後，而且飛得好穩。”
王雨澤則在研究形裝甲車的部構造：“這車裡面的裝置比我家的跑車還高階！這個螢幕，這個作檯，簡首就是科幻電影裡的東西！”
李英這段時間在科研所實習過，所以都很瞭解，走到各個小組中間，耐心地講解每種裝備的使用方法和注意事項。的計算能力在這時候派上了大用場，能夠準確計算出每種武的程、威力和最佳使用條件。
“電磁炮的有效程是五公里，最大程可達十公里。”李英對著一群圍觀的學生說道，“但要注意，程越遠，度會有所下降。在三公里範圍，命中率可以保證在95%以上。”
一個學生舉手問道：“李教，這個電磁炮的充電時間是多長？”
“單次充電可以連續發五十發炮彈，充電時間約為三十分鐘。”李英回答得非常確，“每發炮彈的充能時間是0.3秒，也就是說理論上每分鐘可以發兩百發。”
學生們聽得目瞪口呆。這種速己經超過了大部分傳統火炮。
肖七八抱著電磁炮不釋手，突然好奇地問道：“校長，那個形坦克真的能形嗎？像哈利波特那種一樣？”
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