蕭然覺得自己的機遇比秦璐更好，君完全沒有像秦璐那樣努力過。說的好聽一點佛系，說的不好聽一些，就是不思進取。
蕭然覺得自己應該改變一下自己的思維，不要把自己放在一個高高在上的，可以幫助別人消除執念的位置上。每一個能憑藉自己心的執念，呼喚到系統的人都是一個不一般的人。蕭然覺得自己應該努力去學習，這個人上的不一般之，而不是把自己放在一個拯救者的位置上。長此以往，蕭然相信的任務不會如之前那般順利的。
畢竟不一般的人上都有著自己的傲氣。他們可能更希自己解決自己的困境，而不是寄希於別人上。他們可能不希別人挖掘他心深的傷疤，他們寧願自己躲在角落裡默默傷口，也不願意有一個人在高高在上的站在他們面前，幫助他們療傷。
蕭然本也只是佔了自己可以製作各種金手指的便利上，或者任務件極度缺上，才能這麼順利地完任務的。但這種藉助所謂的金手指完任務，蕭然手的時候也是很容易被任務件察覺到的。這一次蕭然不就被秦璐給察覺到了嗎？只不過秦璐選擇了裝作不知道，只為了那人生中有的。蕭然可以說是很幸運地遇到了秦璐，這讓以後不會再犯這麼明顯又低階的錯誤了。也會隨之改變任務的態度，想來也會因此有更好的發展吧！
秦璐的開學第一課最終是真的很功的，的學生都喜歡上了這個新來的老師。的名字開始在學生中傳開，很多不是他的學生也開始期待有一天能被秦璐所教。而秦璐班級裡的同學都很開心能夠作為秦璐的第一批學生而驕傲。
短短時間，秦璐在學校裡的聲就有了，很多老師都聽說了秦璐的名字，一些領導也聽到了風聲。之後就開始組織聽秦璐的課，他們都想知道被學生讚不絕口的老師的課到底是什麼樣的。
他們學校不是沒有好老師，只不過還真沒有像秦璐這樣，這麼快就贏得學生喜歡的老師。大家真的都很好奇，於是就有了這麼快就聽課的行。
系統也隨之為秦璐頒佈了任務，那就是上一堂能夠折服聽課領導和老師的課，這次秦璐又在模擬課堂裡呆了整整三天，講了上百次課，然後才出來。因為時間比較，蕭然特地為秦璐調整了時間比例，讓秦璐可以有充足的時間準備。
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