寬大的會議室，軍校的所有大佬都聚聚在這裡，從主任到長，再到院長，校長周衛國也在這裡，大家並不是開什麼學會議，只是討論陳鶴的問題。
這是一個大問題。
陳鶴強勢打破了學校的記錄，創造了一個史無前人的奇蹟，看樣子，以後也不可能有人能打破了。
“周校長，陳鶴通所有學科，沒必要就跳級到裝甲指揮與步兵學習吧，比如我這個計算機工程，也可以跳過來啊。”
“俺通訊系，也是可以直接跳的，我等著陳鶴同學過來。”一個院長以李二牛的語氣說道，滿眼都是熱切。
周衛國……
作為軍校的校長，周衛國可謂是見多了天才，但也沒有見過這麼離譜的，只能不能用天才來形容了，這特麼是絕世大寶劍，捅哪裡，破哪裡的記錄，現在的況是不管哪一個系的院長，都想要陳鶴，這就造了今天這個劇烈的會議。
“通訊系，可以免除陳鶴的論文與實際作，直接讓他調過來。”
”。學便方，送保接直，核考去再舉一此多要必沒，平水論理的鶴陳照按，此如是也程工生“
”……是也俺“
……
”。麼什幹想們你？人挖來候時個這，了去嘛幹早個這們你，熱發發揮指甲裝在定註他，了子弟門關的後最我為作鶴陳收經已我，前之聲發們你在“：道怒子桌著拍，了火武興方長院的揮指甲裝
。圾垃是都，長院他其的座在，外論爭長院康趙與不，眼法的方老進強勉兵步了除，業專的系他其……缽的他承繼，上揮指甲裝在，軍揮指灌重為是定註，才人的樣這鶴陳，弟徒傳親的他是就鶴陳然默經已心，鶴陳好看常非他，躁暴的般一是不氣脾方老
。默沉場現
。牌王的中牌王是也實確揮指甲裝，別級高最是也中長院在，別級將是可他，說來銜軍就，扎爭武興方與想不也誰，話實
