馬景明留級到初一年級，認識了國增後，在國增的幫助下，學習績有了些進步。
雖然景明，還時不時抄國增作業，但景明的學習態度，較比之前，有了很大改變。
一些基礎的學習知識，在國增的幫忙補習下，景明也算是學會了點。
近朱者赤，近墨者黑，景明這孩子，誤打誤撞的，跟國增了朋友後，也多多，了國增的影響。
起碼現在，他不排斥學習了，能聽得進老師講的課了。
他相信自己，以後在國增的幫助下，他不至於學習績，在班級裡墊底。
他更是暢想過，自己以後也能當個好學生，校長和老師眼中，爹的眼中，他是個學習中用的學生。
誰不好面子？誰沒個廉恥心？哪個學生，願意一首當全班倒數第一？
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