林樂落地,口起伏,胳膊上的微微發——靈氣消耗得差不多了,手也疼。但看著地上兩個安然無恙的同學,心裡那點慌全化了踏實。
周圍安靜了幾秒,然後炸開了鍋。
“林樂!你也太厲害了吧!一拳把樹打斷了!”
“手沒事吧?剛才那一下看著都疼……”
“是不是練過武?這也太猛了!”
李老師快步走過來,一把拉住林樂的手,上下打量:“林樂同學,你沒事吧?剛才太危險了,你怎麼敢往上衝啊!”他聲音還在抖,眼裡又驚又怕,更多的是激,“那兩個孩子……要不是你,後果不堪設想啊!”
林樂被盯得不好意思,撓撓頭:“老師,我沒事。就是跟著我爸練過一點強健的功夫,剛好派上用場。”刻意把“靈氣”兩個字咽回去,含糊帶過。
李老師還想問什麼,警車和校領導己經到了。醫護人員把兩個同學扶上擔架檢查,校領導瞭解況後,對著林樂連連點頭:“這孩子,膽識過人!回頭一定要表揚!”
。家回趕想只,手擺臉著紅樂林
。鍋了炸經己區論評,上網到發片影了拍人有才剛,是的道知不
”?吧效特?樹斷打拳一?的假的真是這“
”!還膊胳比樹那,場現在就學同我!效特是不“
”!了猛太?啊誰是娘姑小這“
”!說再了注關先,的假的真他管“
。竄上往在還,萬三了到飆多萬一從經己數,時機手啟開家到回等。區論評間播首的樂林到發圖截片影把人有還
”?嗎事麼什有校學天今?了來回“:問著笑,西東的裡手下放他,門進兒到看。草靈理整廳客在坐正楠林,裡家
”……啊來出看人被會不會,顯明點有像好波氣靈才剛“:句一了補聲小,怕後點有又完說。意得小的住不藏,的晶晶亮睛眼,候時的樹斷打拳兩己自到說。了說十一五一事的才剛把,去過撲樂林
”。上人個一別,話電打我給間時一第,事種這到遇次下。了好很經己得理你,事沒“:髮頭的了楠林
”?事到遇會我道知麼怎你,爸“,麼什起想然忽,頭點乖乖樂林”。啦道知“
。了理己自能經己,道知他。了散就氣妖那後然,波氣靈的兒到捉捕就識神,看看去起想正,氣妖那向方園校了到知就候時的學放在早他。答回沒,笑了笑楠林
。把一了推輕輕他”。飯吃手洗去,了行“
”?啊瘋發然突會麼什為樹些那說你,爸“:頭回又半一到跑,跑房廚往跳跳蹦蹦樂林
”。了作再會不就它,心核的它碎打你。人擊攻會才,本了失,重太氣戾惜可。智靈了生後甦復氣靈,年百幾了活樹槐老棵那“:想了想楠林
”?嗎了死它那“
”。了樹老的通普棵一是就後以,形原回打被是只。死沒“
。了手洗去地心放,頭點點樂林
。去跑向方的家往,步腳快加,眼一了看頭回樂林。別道誰跟在是像,晃輕輕中風夜在芽的新頭枝,裡那在立靜靜樹槐老的山後。濃漸夜,外窗








