此後每天課後半小時，學校的場上總能看到林樂帶領社團員練習的影。耐心指導每一位員，糾正他們的呼吸節奏和作。當有同學找不到覺時，會輕輕將手搭在對方後背上，指尖泛起淡淡的白，悄悄將一縷混沌靈氣注同學，幫助他們更好地知靈氣、舒緩經脈。員們練習得格外認真，原本疲憊的神在練習呼吸法後漸漸變得舒展。上課時分心、打瞌睡的況了很多，寫作業時也變得更加專注，連老師都察覺到了他們的變化，紛紛稱讚他們神狀態越來越好。
林樂也始終沒有放鬆自己的學習和修煉。每天合理安排時間，一邊帶領社團練習，一邊抓時間複習功課、練習。林楠也時常在一旁指導，幫調整社團練習計劃，確保活既有效又不耽誤學習。
轉眼間，半個月過去了，月考來臨。反對社團的家長們紛紛拭目以待，等著看社團員的績下；而社團員們則憋著一勁，想要用績證明自己。
月考績出來的那天，學校的公告欄前圍滿了人。反對社團的家長們在最前面，急切地尋找著自己孩子的名字。李偉媽媽雙手叉腰，眉頭擰；戴眼鏡的中年爸爸張地著公告欄，手指微微抖。
可當他們看到績時，所有人都愣住了。
李偉媽媽的手猛地垂了下來，眉頭舒展，眼神里滿是難以置信。快步上前，手指在公告欄上反覆挲著兒子的名字和績，裡喃喃自語：“怎麼可能？李偉這次竟然進步了五名，數學還考了滿分！”之前一首著兒子刷題，可兒子總是注意力不集中，績始終徘徊在中游。如今的進步讓徹底懵了，原本的不滿與尖銳瞬間被震驚取代。
戴眼鏡的中年爸爸看著兒的績，推眼鏡的手頓在半空，臉上的焦慮消失得無影無蹤，取而代之的是驚喜與欣：“進步了！進步了八名，還衝進了班級前十五！”他轉頭看向邊的家長，語氣裡滿是愧疚，“是我錯了，之前不該隨便質疑林樂同學。看來這個能社，是真的能幫到孩子。”
還有幾位之前附和的家長，此刻也紛紛低下了頭：“我們太心急了，只想著怕耽誤孩子學習，卻沒考慮到適當的練習反而能幫孩子集中注意力。”“林樂這孩子是真的用心，不僅自己優秀，還帶著我們家孩子一起進步。”
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