“其實失憶對我來講，倒也算減了一份愧疚……但是……”
的滋味，的確楊齊本能的，產生了一種必須要負責的想法：“那麼，就再多一個，好像也不是不可以？”
有系統提示的能量源羈絆，也有他作為功男人所不可避免的，對好的事盡攬其懷的原始慾就使得他覺自己的心，好像朝如玉又靠近了一分。
正想著，那邊於瑩瑩來了電話，問楊齊有沒有空。
楊齊問什麼事，卻聽說起了一個似乎已經快要忘記的老人。
武。
武教過楊齊，也教過後來的於瑩瑩。
楊齊跟於瑩瑩一個村的，上過一個高中，先後被同一個語文老師武教過，也不算是巧合。
。料照外格的對初當武為因是一，武起提然突以所之瑩瑩於
。裡這在也齊楊說就瑩瑩於，遊旅城京在兒跟武到上街大在，息休天昨，是就再
。生學男秀優的殊特著有己自對也時同、己自過助幫經曾個這了忘會不然自，下一了裡心，字名的齊楊到聽武
。了職離，學中揚齊的下旗育教揚齊的職任請邀珠朱姐表兒玩著拐齊楊從——的齊楊了承能沒終最，故病然突夫丈因來後，是只
。心散遊旅著帶就，事出怕，惚恍日終見兒來後
。句一代齊楊跟要，過想曾也，中途遊旅的中之久許這在實其
。在現到豫猶終最而，殊特的對齊楊、的道知確明因卻
。瑩瑩於生學屆下下的過待對殊特也經曾而、殊特種某著有齊楊對因了上遇，站一這城京到想不
。之生師年當敘好，飯吃武請起一齊楊跟要說瑩瑩於
”……的忙都作工們你，吧了不“：說才，下一惚恍思神，字”“到聽武
。熱三再的瑩瑩於過不抵，何奈卻
。鬱憂的父亡念思親母解排能也許或，絡聯人跟多，得覺也兒
”？己自屈委要何為。春青人新，逝已人斯“：了頭抬又像好，孩小的著住裡心武，時這
。下應的為難很裝假便武是於
”……吧敬尊……的我對他枉不也，說說程專事的職辭把子孩這齊楊跟，至“：著想
”？了排安我替就，空有沒有我道知不都你“：了怪就，述轉的時武到見前之對瑩瑩於到聽齊楊，在現
”……啊管不也事麼什上際實，闆老是說。你道知不是不又我，哥“：說卻瑩瑩於
。著閒沒也，瑩瑩於的燃復舊的齊楊對時何知不，裡子日些那的玉如伴陪齊楊在
。轉轉所住齊楊闕國上單西去常經會也，義名的玉如姐姐好兼司上看口藉，餘之作工
。不了近親齊楊跟也，外之務事司公管不乎幾齊楊了知得中口管高等惜黎從僅不，去兩來三
”……啊有還“：小沒大沒些有就，來話起說，在現此因，識相舊是算也人兩本原
”？了法想有也我對候時麼什！頭丫小個“：的樣這瑩瑩於歡喜還實其齊楊
。了法想有你對/，明說就那，時勢趨的住止有沒全完頭話去上看、舞飛眉的說你跟能都裡話電在異個一當
。了奏節種這悉太齊楊
。兒玩頭丫小這陪去空麼什沒在現像好他但，外意些有然雖
”……了完沒還來起說，了道知了道知“：道說瑩瑩於的頭那話電跟好只就
。了到要廈大貿國著見眼——掛要就
”……啊班上民惠天齊們咱貿國在就我？了塗糊忙是不是你哥“：道說，笑一輕輕卻瑩瑩於，時由理的話電掛個這出說他當，是但
。是真還
。然恍齊楊
。塗糊些有的整給事的玉如被是計估，話笑這鬧
”……吧點早份買襄林跟我幫你……那“：說就，攤點早在計估的”條油漿豆“邊那聽，笑一嘲自覺不
。子肚了忘都，匆匆又惚恍得來出2092從
”？蛋漿豆加蔥大豬是還“：問生生脆瑩瑩於的頭那話電聽就
。回此如就想沒，過買中高在也，解瞭
。”是“個了說，然哂齊楊
。疼生陣一上大覺忽，時同線收
。子眸雙一的”酷酷“回收緩緩又，齊楊眼一睨斜襄林
”？嗎係關有倆咱？醋吃？吧是不“：笑齊楊
