石廷柱道：“臣在兵部也發現，漢軍旗計程車兵因‘考核優異可晉升’，訓練積極顯著提高，騎合格率從六提升至八，若再擴編，可為襲明的主力之一。”
多爾袞點頭：“很好。接下來，本王會向陛下奏請增設‘漢臣培訓營’，由范文程主持，培養治理中原的後備員——這既是為改革培養人才，也是為我們的長遠目標做準備。”
六月十二日辰時，多爾袞向皇太極遞上奏疏，詳細闡述考核制度推行一月的效，包括“遼東賦稅增加三、流民減四、漢軍旗訓練積極提高”等，並請求“增設漢臣培訓營，由范文程主持，招募漢地儒生與降將子弟，培養悉中原治理的員”。
皇太極看完奏疏，對莊妃道：“多爾袞借考核制度，不僅拉攏了漢臣，還想培養自己的後備力量，其心可誅。但奏疏中所言效屬實，若駁回，恐會被指責‘阻礙大清發展’。”
莊妃道：“陛下，可準其奏請，但需派親信監視漢臣培訓營，防止多爾袞安私黨。可令希福的侄子伊圖（弘文院筆帖式）任培訓營監丞，負責記錄培訓容與學員名單，定期向陛下稟報。”
“準。”皇太極道，“傳旨：準多爾袞增設漢臣培訓營，由范文程任營主，伊圖任監丞，培訓營學員需經吏部考核後方可錄用，不得私自任命。”
六月十五日辰時，多爾袞收到皇太極的批覆，對范文程道：“八哥雖準了培訓營的奏請，卻派伊圖任監丞，顯然是想監視我們。你主持培訓營時，需表面迎合伊圖，讓他以為培訓營是為朝廷培養人才，實則篩選忠於我們的學員，安至六部與地方任職。”
范文程躬道：“王爺放心！臣會在培訓課程中加‘滿漢協同’‘大清一統’等容，讓伊圖無法挑剔；同時暗中考察學員，優先錄取那些‘有才幹且對明廷失’的儒生與降將子弟，培養我們的親信。”
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