“我姓程,來自程家,你們可以程陳老師,我知道你們中不人都是最近擇課的普通學生,或是剛覺醒的人,我很敬佩你們的大膽,所以我會不餘力的練你們。”
程老師勾起了個猙獰的笑,聲音有些沉悶,像是從腔中炸開的。
特課的學生不分年級,最多分老生和新生。
所以這裡的學生除了畢業班的,還有不來自其他年級。
“極限開發,你們知道怎麼開發嗎?就是訓練,就狠狠地榨,才能開發出潛力。”
“你們知道這片地方是什麼地方嗎?這可是你們學長留下來的空間,專門方便訓練你們的,這裡的三分鐘相當於外界的一分鐘,所以我有充足的時間訓練你們。”
“同時,理論上這裡場可以無限延,一首豎著向前,防止你們跑外道的人跑的距離不同,很心吧。”
“嘖,不要擺那種苦瓜臉,我是個很公正的老師,我也會讓你們公平的訓練。”
”。了線跑起一同在就人有所樣這,級零到制級等的人有所們你把以可環手個這“:環手的黑是都部全面裡,子箱大個一了來拖中霧迷從師老程
”。吧上帶去“
。了課個這報悔後,了始開經己人些有
。究研環手個一起拿去過了走歌餘,了環手戴乖乖去經己生老是但
。能功多麼那鎖有沒是但,樣一質材鎖的局管異和覺
。級s是似貌,的高還級等,鎖了帶時當他得記他
。的來下不摘是鎖那,話的掉砍袋腦他把間瞬不哥影果如
。害傷實真是都害傷有所的造鎖現發會就你,戲遊打你果如,牛很的真是鎖的局管異
。屬金多了嵌裡圈項的小小這象想法無首簡歌餘,融相完以可都屬金種多與且並,堅常非也質材的本它
。走順它把對絕他,的哪安道知不還他,等聽竊,位定有含面裡是不果如
。中手師老程在握掌是碼個這,然顯,下摘以可才碼輸要需後以去上戴,環手個這上頭手
。級零在制被巧正還己自後然,事出怕他,帶有沒歌餘但,了上帶都人圍周
。死如不生是都中手他在頭刺次每,了頭刺到遇沒久好他,頭刺個這前眼著看師老程”?帶不麼什為你“
”。帶就我,碼我訴告“
”?辦麼怎了掉摘是要你?碼你訴告“:笑嗤了出他,答回的歌餘到聽
”……那,合開的它制控法辦有沒卻我,上手我在鎖它果如,全安有沒就我品類這到看一是但,了年多很去過經己管儘,置裝的種這似類有就中手的人些那,過賣拐被經曾我“,戲演始開就垂一子眸歌餘”,的掉摘會不我“
。同人令的此如,摯真的此如,子樣的謊撒在是像不那臉這歌餘是但,了去上砸頭拳著掄經己師老程,演麼這師老跟生學他其是果如
。事的痛慘麼什過歷經定一,子孩的憐可,說麼這會不都人常正,了妙太是真的用字”鎖“那且而
。了謂所無也制不那,醒覺沒還像好,訊資的人這下一了刮搜裡子腦在他
”****是碼,行“
。帶上馬有沒頭點了點歌餘,見聽沒也麼什卻是但,聽來過湊圖企學同的邊旁
。腕手的己自上帶環手黑把才,上手生學那了回鎖新重又,了摘環手將,確正的碼下一了試測,手的生學然茫個一著拉








