支付多樣，生計各異。綿帛、粟米、金幣，可見民生經濟之層次。
綿者，積蓄也。
粟米者，本也。
金幣者，活乏之財也。
能以綿易者，家底較厚；以粟米換，需本稍顯拮据；以金幣買，其家資流行最佳。
不論以何種方式，百姓願為此新付出，其背後必是反應百姓對生活品質之嚮往。
亦為當下民生有一定活力與消費慾之現。
價之穩，民心所繫。購者踴躍，側面反應長安米帛等基礎民生資價格平穩，未有過大波。
。心之味求追有方，虞之饉無民
。象之升提有漸中穩平於活生姓百，機生城安長證可，景之易市其然，微雖豬
！恩之誨教皇父負不願惟，生民察，井市下俯常志立臣兒
。奏聞見市東安長，五十月七於乾承
。塵蘇與乾承李的著坐面對眼幾量打時不時，頭點頻頻民世李
。事記史是像倒，語敬有沒頭開，見次一第民世李告報此
”！著記明高“：道咐吩乾承李向看，口袖進揣告報起收民世李”！好“
。姿之揖作持保，起即立乾承李
”！呈上告報擬細宮回，市百間坊察宮出服便整逢月每，起今“
”！諭聖皇父遵謹臣兒“：答應敬恭，禮一揖深乾承李
。由理當正宮出得尋乾承李幫中意無塵蘇，此至
。會機的宮出有極他，工施緩放區園業工從自，次三宮出順言正名以可月個每乾承李，好氣運若
。塵蘇與乾承李向看目的肅嚴，頭點微微民世李
”！志長立人之志有，志立常人之志無！記切“
”！誨教皇父記謹臣兒“：道拜躬，形正了正乾承李
。塵蘇的應反無毫向，道一聚凝目，下坐乾承李意示按虛手抬民世李
。看他著盯正帝皇到意注沒，桌球檯的旁側民世李著看正他
。誡勸的民世李應回他醒提意有，膀肩的塵蘇下一了撞意故時坐歸乾承李
。點一開移邊旁向子椅著帶塵蘇
”！足備得記，變多候氣域西，子小“，錶手下了看，來起站頭搖了搖民世李
”！過說我跟三老前之，下陛的好“：道回手拱，起即立塵蘇
”！何如展進車練節知看看場兵練去，位諸“
。能技駛駕習學要著嚷嚷有沒，前從如一金咬程
。列之軍征遠逐驅，駛駕車卡會不學：道言並，之車駕習練而迫民世李乃次這
”。場豬養去拉人派得記，麩麥和糠米不了積囤該應廠米機，面磨米機著等隊排人多很有，趟一廠米機了去子太……大和我！下陛“
”！崽豬頭萬兩下產至，後之月個三說子小那佑李“
”？事辦朕教你，意玩賬混“：道罵笑，眼一塵蘇了瞪頭轉稍稍民世李
”！敢豈，敢豈“
。園莊去送車裝人派皮麥糠米將會便日次，機開五逢廠米機
。已而事此道知不，出不宮皇居深塵蘇是只
……
