周雁卿興高采烈，像一隻翩翩飛舞的小蝴蝶，興沖沖地進了行止齋。
“臣見過公主，公主可不要跑了，慢慢走就是。”
“可是我想早點見到師傅啊。”
林黛玉聽了會心一笑，溫地看著周雁卿，取來了今天準備授課的容。
林黛玉這次宮是長住，是有正經職的，自然不適合再住在後宮之中，皇后親自安排了行止齋作為公主上課的地方以及林黛玉的住，這也是一小院落，與皇子們上課的書房相背而立，距離很近，但走過去很不容易，對於林黛玉來說很是方便。
人人都說明怡公主坐不住，不讀書，可在林黛玉看來，周雁卿其實是個很好的學生，能舉一反三，能類旁通，讓林黛玉很有就。
林黛玉也不只是讓人不停地背誦，反而是上午教些基礎的識字容，簡單知識，下午就帶著周雁卿隨便走走，或者隨便聊天，見山說山，見水說水，見到花草樹木就說花草樹木，總覺得知識是聽明白了才能記住，只是死記背，不知該用在哪裡，怎麼能記住呢？
林黛玉這次宮之後日子就這樣慢慢過，周雁卿一開始確實有些坐不住，可沒幾天就聽話了許多，每日理論問題也多，林黛玉為了更好地教授知識，還特意向蘇皇后求了藏書閣的令牌，得空時就去藏書閣看書，日子有些忙碌，但是林黛玉的心是安穩的。
。地分三畝一那己自著磨琢，氣嘆聲唉里日是不而，子日種這過該應就得覺至甚
”。來出獎誇能還裡子屋破在住麼什為？思意麼什是這，傅師“
”？嗎誰是的說句兩這’亭云子蜀西，廬葛諸南‘道知主公“：道說輕輕，去過俯，篇一這銘室陋了到是正，去看玉黛林
。知不概一然自的麼什故典，來下讀能才，的教字個一字個一玉黛林是，識認不字多許有還裡詩首這，的單簡識認只也字的，的道知不是然自，頭搖搖卿雁周
。故典的人兩這了講就句一下此因，道知也然自玉黛林
”？嗎講講細仔以可傅師“。盡未猶意是滿裡睛眼，後之過說單簡事故的人兩那將玉黛林著聽卿雁周
”。個這解了去空有能才後之，會學的學下眼將先是還主公，了事故的裡書他其是那“
”？人的樣麼什是人個兩這，人個兩這提要麼什為者作這說你“。問玉黛林聽又，頭點點卿雁周
”？人的樣這是也己自說想是不是，子房破個一有也者作，子房破個一有都德賢代古個兩這說是不是那，亭云子是子房舊的雄揚，廬草方地的住亮葛諸說才剛傅師“：道說刻片考思卿雁周
。起一在絡聯能都西東的有所現發會就後然，多更得道知，多更得絡聯，多更得想會就後以想敢要只，行就想敢，頭點點玉黛林
”。是正“
。己自誇麼這能還想在是還，害厲麼這麼怎者作想在是道知不，上閉沒首一小得聽邊一在卿雁周，銘室陋了講細細又玉黛林後隨
