本就該是這樣的,他的嚮導怎麼可能會害怕他,只是你有意識控制的距離讓他困。
“是麼,那你為什麼坐得那麼遠?”話語間他將你放下,你們之間的距離近得幾乎胳膊挨著胳膊,實際上他認為這種距離才算正常,才算合理。
他這是無師自通了誇張化的說法嗎?“那麼遠”?那距離目測也就幾米而已。
“我擔心自己會冒犯到陛下你。”
“現在才是冒犯。”
呼,他說話還是那麼出其不意,你嘗試著和他好好通,直視他的雙眼,真誠地,鄭重地,“請原諒我,我的心自然是想要靠近陛下你的,如果可以的話,我想永遠陪伴在陛下邊。”
話說到一半,你的手背忽然覺到的,不聲地低頭瞥了一眼,是他的尾,而且還是尾尖尖蹭著你的手背,如果只是蹭一下,還可以當做不經意地掠過,但他的尾更像是想要往你掌心裡鑽。
手掌先於理智一步,反手就是直接將他的尾揪住,作乾脆利落,帶著點“給我安分”的警示意味。
。間瞬一了僵作的你,糕糟、啊
。子兔是不然顯姆艾路梅而,人咬得急會也尾住揪被子兔是怕哪,的興高太會不都尾住揪被生何任
”?愕錯很你讓尾的我住揪“,邊耳到傳音聲的他是倒反候時的來過應反有沒還你在,睛眼下一了眨地慢緩你
”。你下陛疼弄有沒我希“,尖尖尾的他了地輕輕你,啦愕錯然當那
。來起了笑著跟也你,笑的容笑算不個一出,揚上角的姆艾路梅,鐵如堅骼骨外皮的他,能可不道知也想想話這
。鬆放於便以小按地然自作,小的你著勾手出頭低又而轉,去淡地點點一容笑的角他,你察觀長擅更,習學長擅姆艾路梅
?心……容形麼怎該,樣這在現是不而,人通初得顯間時分部小極,人通不候時分部大,你難為題問的鑽刁擲丟就不該應姆艾路梅的期時個這你訴告歷經的目週一,吧對不這
。小條一外另按而轉又他,鬆放到繃的先原從小的你裡秒幾這在,秒幾了楞你
”?嗎會一息休再要還你“:說姆艾路梅,言聞,來話句一這出憋才天半了釀醞你”……謝謝“
”?麼什是那“:問,眼一了瞥姆艾路梅,字文的麻麻著錄記面上,子冊小的帶攜隨出拿你,堂課外戶做當合適秀水清山裡這好正,的有是氣口半,氣口一了鬆說不,利順展進劃計覺才你後以生誕他在,以可不是不也會一息休再
。整調行進要得還定肯面後,版終是不對絕這但,了版五第是還版四第是經已這,表劃計定製手著始開就後以巢蟻達抵在你”。繆綢雨未要得們我以所,的料預以難你是度程猾狡的類人但,大強很你下陛然雖,啊表劃計的們我“
。些一你迷得顯就裡手姆艾路梅在,大麼那掌你有子冊本那,看姆艾路梅給示展子冊小把地方方大大你
”?嗎字文些這識認你下陛,了對“:道問你後默沉的秒幾,秒幾了看他著盯也你,秒幾了看他
”。識認不“
”。書讀去我跟,走“,手的他住拉把一,息休在還己自管不也,來起跳得急就你字識不還他到想一,遲宜不事,吧點識知的面裡了會領就書本幾了看己自是像好?……著來的字識麼怎是前之他,高不平水化文是說該應,對不,盲文個是,久多沒生誕才他了忘點差,噢、噢
。失消會不也界世異的開重怕哪能本的學勸
。字認書讀們他求要地仁同視一也你族蟲是而類人是不的邊你算就
。啊騙人被易容的真書讀竟畢
。裹包息氣的你被己自得覺就中其踏,味氣的你著盈充裡域區塊這為因,你於屬間房這道知也他說不你怕哪,間房的你到來,巢蟻到回步腳的你著隨跟,合配很得現表還至甚,思意的扎掙何任有沒姆艾路梅的手住握你被
。遠不在就息氣的你到夠能他,邊王的孕懷在伴陪初當你同如就,好良應適還至甚,厭討不並他覺種這
。現出常經就眼字個某,後生誕隊衛護屬直的他於屬在,化變的味氣,音聲如例,境環的圍周到夠能他,識意的定一有擁經已就候時的中腹王在他,過說你和沒還姆艾路梅
。導嚮——
。煩厭生心地由不他得聽,個一著接個一題話的類此如諸,們他了棄拋否是導嚮,現出有沒導嚮麼什為,導嚮著論討們他
。的你到找會也他,現不終始你怕哪,思意的怪責何任過生產你對有沒來從他上際實但,語話的歉抱著說,他圖試手出,前面他到來後最,道通的雜覆綜錯巢過穿你,息氣特獨的你是的之代而取,失消於終論討和疑種這,天某到直
。進漸序循再後然,始開字文用常從先,度速求追太會不也但,盲掃急著然雖你”。了字文用常握掌多不差能就該應,書本幾看多們我,吧始開書本這從先“
。排安的適合有都們你,書看他,案檔看你,下坐他著挨後而,裡手姆艾路梅到遞書本那將
。響作啦嘩啦嘩得翻頁書把他見聽就候時的案檔看在你,的有是行五目一,行十目一說不度速的書看,了過略領就前之在你度程明聰的王蟻
。說你”。我問以可話的題問麼什有果如“
。書看續繼地覺自很就促催的你要需不都,本幾出裡堆書的邊旁從又,上合書把他,著說”。有沒時暫“
。生學範典的己自卷己自是就直簡
”?何如覺“:說你,完看書本一後最頭手把也他,案檔完看你
。的觀壯還去過看眼一乍,狀山小積堆後最本三本兩變本一的始開最從,邊手在放他被都書的過看些那”。了薄淺太都識知些這“,改不面他
。了多不差得看都上晚天昨你案檔子電些那,案檔子電的裡腦電在存儲有還案檔質紙了除”。案檔的作合家國他其和是“:說你,案檔些那指了指他”?麼什是西東些這“:說又,書過接他,了會一他付對能該應這,籍書頭部大的懂難晦較比本幾出翻又你,讀兒齡學是竟畢
”?作合們他和要麼什為“
。問麼那會他,然果
。生學的你是就姆艾路梅而,師老的測堂隨是像就在現己自覺你”。吧事故的似類有也定肯面裡那想我,嗎書些一了看是不才剛你“
”。叛背被是就場下的作合但“:說他
。書事故的話林格版黑暗於似類了到看面裡在,堆書眼一了瞧地怪奇你?事故種這是麼怎裡書的看他,是不?嗯
”。理合有還率效的題問理是的多更,力實的自指單單不量力的說裡這我,大強加更得變量力的己自使會作合且而,局結的好有也,的場收叛背以是都作合的有所是不並“:說你,題問決解頭源從要,聲一咳輕你,了材教毒混,命要
”?心二有會不件作合定確麼怎又你“,真認得聽姆艾路梅
”。任信換互相是就作合,任信有還,益利了除,然當“,說你”。損益利的己自希不都人分部大竟畢,段手障保的實現最是這,綁捆益利用“
”?們他任信很你“
”。價代出付此為要就任信份這了負辜們他果如,們他信相’擇選‘我是而,說麼這能不也“
。線視開不移他讓揚張的過而閃一上臉你候時的話句半後到說
”。的價代出付們他讓你替會我“
”。要重很也作合,以所“:說,傳正歸言你,點重是不這?了拐面上復報往題話麼怎
”?麼什是容的作合“:說,法說的你了接就地然而然自很,提沒都提他果結,呢的類人全滅消要說會姆艾路梅為以還你來本
。包套裡包是而,了度程的包個一是不經已也,裡講演的鐘分十幾在被量訊資的大龐,來出了說給全的似子豆倒筒竹跟就,劃計用備有還,劃計期中,劃計步初麼什,劃計的己自述講他給步踱回來,起站你,了會一好講要就可這
”……話的白明不聽果如“:說,眼一他了看來下停還半一到說此因,早過時為會不會些這說在現己自心擔你
”。益利的命出付們他讓以足,益利的求追們他是就這,位地治政際國的高更求謀己自為會機次這用利會然必,存生夾直一心甘不家國小的打國大被些那,力勢他其的上際國制牽來力勢一外另用利,了白明多不差我,不“
?才天句一說不了看誰這,法想的你出推倒能還至甚,上跟能僅不他果結,呢上不跟他雜太快太得說己自心擔在還你?了懂聽全完,吧是不
。覺的子苗好世絕誤耽恐唯師庸個是己自種有然忽你
”。隊軍造創續繼以可態狀的王保確會一留停多裡這在要需才我以所“,說你”。的樣這是“
”。裡這在留會也我那“:說他,你對反樣那午上像再沒姆艾路梅
。圍範線視的他在待直一你保確要他








