本來按照小說劇他們三人應該會在同一所學校讀書，但這次春禾卻採取了不同的做法。組織了一場底考試，據績決定誰能進好的學校，而績不好的只能就讀普通學校。最終，當然是三個人都沒有在同一所學校。按照向卉的能力，考第一肯定沒問題，但是向卉演戲演的夠夠的了，不想再和那小兔崽子向天瑞一個學校了，只想趕逃開。
不僅如此，春禾也不再為他們配備專門的司機接送，而是要求他們要麼乘坐校車，要麼自己住校，週末再接他們回來。
因此三人接機會更不多了。
可是就在某一天，顧念竟然主找上了向宏茂，並表示希能夠改名，將自己的名字改為“向念”。相比起春禾，顧念與向宏茂之間原本就比較親。儘管這種親程度並不高，但至在遇到問題時，顧念會首先想到尋求向宏茂的幫助。
向宏茂雖然心更偏向卉一些，但對待顧念同樣關有加。畢竟，顧念是他摯友的兒，他總會給予更多的包容和關懷。 面對顧念提出的改名請求，向宏茂十分驚訝。他耐心地詢問道：“發生了什麼事？為什麼突然想要改名呢？”
此時的向宏茂尚不瞭解其中的原因，而春禾卻過系統（向卉）早已得知了原因。
因為在學校的時候，總是有人會好奇地詢問顧念：“怎麼都沒有見過你爸爸媽媽啊？”“你爸爸媽媽是做什麼的啊？”“我看見你進向家的別墅，是去做什麼呢？”“向阿姨是你什麼人？”
這些問題像針一樣刺痛著顧念的心，對自己的世到難以啟齒。
。答回何如該道知不在實，題問個這於對而”？呢向姓不麼怎你那“：問追續繼會也們學同，來出說使即為因。係關何任有沒家向和己自認承願不也，實事的世過經已母父己自出說想不在實
”……境的尬尷麼這陷會不也我，則否。吧的名改我給想不才！吧我養收要想心真是不就本們他許或？麼什懂又我的時那竟畢？擇抉的難艱麼這出做去子孩小個一我讓要麼什為？呢名改我給不始開一麼什為，們他怪都“：來母父養的己自起怨埋不
。姓改意願己自示表，狀現變改心決定下念顧，是於。因原的氏姓及以為行狗卉向為因是能可這為認。樣一不全完己自對和顯明度態的卉向於對茂宏向和禾春到覺察地銳敏念顧
”。姓們你和要然自我，媽媽爸爸的我是就，了來回接我把然既們你“：低略音聲，頭著垂低
”？嗎媽媽爸爸為們我呼稱意願的真你“：道問追茂宏向
