陳韶最後把完全變了的抹布也丟進黑垃圾袋，離開辦公室時已經是一點四十七分。
他把其他非一次的工送回械室，順帶又嚇了械室的管理老師一次，才心滿意足地走到垃圾理池旁邊。
在幸福小區時，黑垃圾袋和白抹布就有其特殊意義，而在綜合學校，當陳韶把黑垃圾袋丟進垃圾理池中時，他明顯覺到腳下的地面微微，那個黑的袋子瞬間就被淹沒堆的紙團中，或許已經被送進了那些融化所在的深。
到這裡，辦公室清潔任務本完了。
平心而論，只要能夠揣測出辦公室保持昏暗和閉的要求，這場清潔並不危險，甚至稱不上困難。
危險的來源之一“汙漬”會給天選者帶來【惡念】的汙染，但是衛生委員的份足以暫時抵這一汙染。
陳韶猜，就算自己沒有去拿白巾，應該也不會有大礙，頂多是清掃完一遍之後就去校醫院拿個三四天的藥而已。
而另一個危險來源“【過去】的學生”，只要門沒開，衛生委員又不特意做什麼事去激怒他們，他們估計也不會主對衛生委員進行攻擊。
。了強夠足力能的架打己自者或，智理較比生學些那禱祈得就，話的路之希的生學】去過【了絕斷迫被，把一了坑生學的良陳似疑被，樣這韶陳是象果如，然當
。要需存生的】去過【些那有還，徑途的】在現【回返】去過【從條一了得獲又就韶陳碼起，穫收有著味意也險風冒，然當
。用作殊特的在存能可】臟心黑【及以
。品藥的】間時【於關了拿院醫校往前，近附樓程教了開離步緩，跳的久持但弱微臟心顆那著，袋口邊左進手把韶陳
。虛心是都的滿滿上臉，表的鬼了見副一良陳見看然其不果，室教到回時及他，前課上午下
。麗明羅問詢聲低，落角排後到走直徑他。留停做多有沒，過掃上他從地飄飄輕只神眼的韶陳
”，過去出人個三有“，答回地索思假不，題問的韶陳了聽，之總，錯人抓歡喜就本是能可也，職稱算還員委律紀當但，行不實確品人麗明羅”？候時的休午“
。楚清很得說都間時的連至甚，看韶陳給指地個個一
”？吧師老翟給達轉你幫我？狀的誰告要你“：問詢地待及不迫，邊臉韶陳到湊地放眼雙，了末
。了必不就那
。室公辦了到次再前之課上文語、間課課節一第在，求要的麗明羅了絕拒地婉委，語無微韶陳
。劣優的菜飯樓二堂食論談者或又，題問育教的生學論討起一在聚地兩兩三三正，來下復平已早也子樣的屬不思神種那前之，去出及得來沒裡室公辦在還都師老他其和師老翟
;)(_retpahc
