回到自已屋子的何雨柱，像之前一樣躺到床上，可是他並沒有準備立刻睡覺，他決定進自已的小世界去看看況況。
一進小世界，何雨柱就迫不及待地走向他的養區，想看看他養的那些鳥兒現在怎麼樣了，看到那些斑鳩和家雀兒們都已經開始活蹦跳的了，這讓他十分開心，經過他仔細觀察之後，他發現這些鳥兒大概是因為昨天吃了自已從老鼠那裡搜刮的口糧，所以現在吃飽喝足了，神頭十足。
何雨柱又來到了倉庫區，探查了一下在倉一角落堆放的碎糧食，這些都是剛剛他在院子裡老鼠收集來的，他經過一番探查，他發現這些碎糧食可是還有不老呢！大概有個三十多斤的樣子，這讓他到非常滿意，鳥兒們之後的口糧可是有了著落了。
不過，何雨柱並不敢將所有的糧食都放在養區，畢竟他也擔心那些傻鳥兒會被撐死。
於是，何雨柱開始思考如何理這些糧食。突然，一個想法閃過他的腦海：或許可以找機會弄個機關，這樣就能更好地控制鳥兒們的食量了。
而且，小世界裡還有上次出門收集的那些雜，找找看，製作機關的材料應該還是會有的。
想好辦法後，何雨柱也不去再想這個了，他便開始練習拳法，耍了兩遍拳之後便心滿意足地離開了小世界，重新回到床上睡覺。
一覺醒來，何雨柱便開始繼續和母親像昨天一樣學習識數。整個下午，母子倆都沉浸在學習的氛圍中，何雨柱在學習上表現出的能力，屢次讓李婉君震驚不已又激萬分，開始驕傲地在心裡臭：“不愧是我李婉君的兒子，真聰明，嘿嘿。”
。暗變緩緩經已天，間覺不知不，過而匆匆麼這就間時的午下一，快真得過間時
”。西東的別你教續繼再娘上晚會等，骨筋活活，吧氣去出趕，了黑也天，啦累太學別，子兒“：道說柱雨何的習學苦刻在正對聲輕便，後想了想中心，天的來下暗昏漸漸眼一了，眼抬微微君婉李
”。吧去出再紙張這完寫我，啊娘“：道便，紙的完寫沒還張那著看地捨不些有然雖，後聽柱雨何
。半大一了去過就間覺不知不，活生習學的實充而張天一他，樣這就。門家了出走，筆紙下放於終柱雨何地張紙完寫
。識知新的學午下些一著談聲輕邊一，菜飯的口可著嚐品邊一，前桌在坐圍人二子母，飯吃柱雨何呼招便，菜飯的盛頓一了好做地練君婉李
。》經字三《習學柱雨何導教著接始開便君婉李後隨，齊整拾收筷碗將手起一又們他，後飯完吃人二子母家何
。般一了止靜刻一這在彿彷時，義意的含包中其著解講邊一，容的中其背柱雨何著教地真認君婉李，中圍氛的馨溫而靜寧這在浸沉人二子母
。人二子母們他著看地欣旁一在就清大何，他意在用不，續繼們他讓下一了意示頭點兒妻和清大何的後屋進，了來回清大何是來原，聲步腳的微輕陣一了來傳外門，候時的習學地志致心專子母家何在就
。聲門敲的”叩叩叩“是便著接，聲步腳的慢緩陣一了來傳面外，候時的天聊清大何和備準，習學止停人二子母柱雨何當正
