同時他明白了小秦勤勤想要讓孩子們認字的意思?。
又暗地把一些文學容，還有文字都融進孩子們的遊戲裡。
比如給孩子們講名?著故事，又或者在跳格子的時候，讓孩子們在泥土地上用?樹杈子默寫字。
誰寫出來的是?正確的字，誰就能玩。
這可把孩子們的好勝心給調起來，一個個學習的火焰，是?越來越高。
畢竟誰也?不希其他人都玩了好幾?，可自己卻一都沒有玩過。
這樣是?會被別的孩子笑話的！
不過這裡面?也?有一個掛||的存在。
。贏會都次每他崽小
！們?頭蔔蘿小群這碾接直，百分百?是都?也率確正，一第?是總且而
”！吧下一力努好好去回“：笑要總，候時的氣服不還，他過不比人別到看次每勤勤秦小
”。平公?太不這。贏能都次每你以所，的你教裡下私會哥哥理助，著陪哥哥理助有都天每大老“，輸服不友朋小有會就候時個這
。去下刻立崽小被會總話的樣這但
”。平公很得覺我！呀平公不麼怎“，傲高很度態，起一在抱手小隻兩勤勤秦小
。轉一?是又音話，著說勤勤秦小”！的會不?是?也你，你教來過師老的好?最界世全?是算就，心上不。好不媽媽爸爸說而反，住記沒差小開別！心上要?也候時的學己自?是要主！且而。們你教媽媽爸爸們你讓後去回以可?也們你那，我教哥哥理助有我“
”！了好玩準不戲遊個一下你罰就！罰懲要須必！了分過?太！大老疑質然竟們你！誒大老?是我且而“
。來起笑嘻嘻嘻，了完說崽小
”？啊“，了來起皺都臉，子孩小的罰懲到聽個那而
。臉了起板意故崽小”！了話的大老聽不！啊麼什啊“
。致盡漓淋得顯上的他在勢氣的者位上但，小還齡年然雖，養滋信自和錢金被又，的靈靈水，看好得長他
。範風的大老分?幾有真還，來臉起板一麼這
。玩得沒?也己自怕生，了聲吭不都個個一，聽一們子孩小
。來起笑眼眯住不忍，子樣的?現活氣神崽小著瞧理助的邊一另而
。的可怪子樣的人勢以這爺小得覺他
。了著端?太得教裡家被?是者或乖?太?是就麼要，皮調?太麼要，子孩些那可，子孩小的別過見有沒?是不?也前以理助
。廢頹一著帶還，子孩小的味爹點了帶種那?是爺小家們他而
。炸會又，候時的尾他到踩爾偶
。好麼怎爺小得覺就看麼怎?是他，勤秦小看都天每理助
。來起意滿地o.0才這，了聲出不都們他見崽小
。好的子孩看著幫人有了到會就們民村，天?幾沒子孩帶來過理助的歌凱秦
。師老的字認教會個了得白還，宜便的大老了佔己自?是這道?知裡心們他
。子孩的裡家看看再便順，話說說崽小跟小村去會時有就
。天聊他跟主，民村的悉很?是不前以有會?也，時裡村在走崽小而
。訝驚到崽小讓變轉些這的們他
。近親到們他?對有沒並崽小過不
。熱的樣這在?現有沒可們民村，時裡子村住媽媽跟己自前以得記還他，早事記子孩小
。好的實實切切家大了給爸爸他為因?是，臉笑起揚他?對以所之家大
。點一了會學?也崽小
。近親更係關的?間之人和人讓會才，益利有只
。的眼長不有就，的眼長有，?面裡人村農些這的到遇他。後來回裡城從崽小
。的眼了長?是的村家陳
。的眼長不?是就，人的裡子村個?幾他其和祖耀陳而
。囂喧不了多?面裡風?是只。來過湊沒還在?現人的子村個?幾他其，了作發先祖耀陳?是只
。來小村到會就，兒活了完干天每他，天雨下?是不要只，樣一了怔魔跟他。想?也夜?思?也日?是那，後去回抱給崽小把天那從自祖耀陳
