等下課後，陳羽再次纏著弗立維教詢問大腦封閉咒中的幾個比較生字詞的含義。
他學習大腦封閉的進度再次被卡住了，書中《攝神取念——大腦窺視與反咒》有一段非常重要的話是作者用盧恩文字混合著著希伯來語撰寫的，而盧恩文字蘊含著某種神秘的力量無法被系統翻譯。
即便即便有梅林之環輔助加速自己大腦活躍度，但在不認識個別單詞字母的含義況下，陳羽無法繼續學習。
就像完形填空題，缺了關鍵字詞，有種無從下手的覺。
這又不是wifi碼，知道了前六位數，剩下的兩位數自己挨個試，總有一次會輸對碼。
為了不讓弗立維教授有所懷疑，自己謊稱是在圖書館中的某本書中無意間看到的比較拗口的單詞，覺這些文字中蘊含某種魔力，就記錄下來了。
聽到陳羽的解釋，弗立維教授說話的語氣頓了一下，眼神閃爍，告知陳羽答案，那幾個盧恩文字的含義是掌控緒、清空大腦、分開雜念。
說完還饒有興趣的問向陳羽：“你是在自學大腦封閉咒？這個可是很難的，幾乎沒有幾位小巫師能在上學期間學會它。”
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