自從顧從卿發現土豆格方面的某些缺陷之後，就開始有意識對他進行引引導，在跟村小的校長通之後，土豆就了村小几位老師和校長的助教。
村小的土坯房教室裡，土豆踮著腳，把作業本往講臺上摞，周校長在一旁捋著鬍子笑：“慢點放，別撒了。”
自從顧從卿跟校長提了讓土豆當“小助教”的事，這小子每天揹著書包往學校跑的勁頭更足了。
天不亮就起來，先幫著老師桌子，黑板。
中午休息時，他趴在講臺上，拿著紅鋼筆給同學批作業。
遇到寫得歪歪扭扭的字，就學著老師的樣子畫個圈，旁邊再用小字標上“重寫”。
見了寫得工整的，就畫個小紅花，看得比自己得小紅花還高興。
最讓他得意的是每週那節自習課。
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