跟孩子們互的時候，倒能鬆快些，就當歇歇了。
咱兒子也看好了，別讓他搗。”
小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更彩！
顧從卿握著的手，點點頭：“放心吧，我心裡有數。
等我回來，爭取能空出幾天，咱們補個短假。”
“先忙完正事再說。”劉春曉笑著拍了拍他的胳膊，“一路順利。”
這次出差，顧從卿特意打了申請，想把海嬰也帶上。
畢竟行程裡有和孩子們互的環節，帶著孩子去，既能讓他趁機會多看看外面的世界，又是公費出行，這樣的機會可不能錯過。
。些暢順更流讓，氛氣場現帶地好更能定不說，去著跟嬰海，近親種有然天間之子孩得覺，援支分十也此對裡部
。應適快很能也邊那了去，題問不全完話對語英用常日，語英他教了斷沒直一曉春劉和卿從顧年些這但，國了回母父隨來後說雖，過待國英在候時小撈底海，者再
。意心的子孩對親父是滿間行裡字，的筆才撈底海子兒給送了為是就初最，書本這》利哈李《的寫卿從顧，是的要重更
。題話的然自多很多會疑無，活與參去起一嬰海著帶
。些活鮮更義意化文的問訪次這讓能也，迎歡們子孩更會必想，力服說與溫份一多廣推籍書和流化文讓能也，”頭噱“的好很為能既節細的實真些這，事趣的時書本這讀他聊聊，的寫而他為麼怎是書本這講講以可
”。好們他問要姨阿莉莉和叔叔小你到看，相好好友朋小的國外跟，話的爸爸聽要邊那了到“：囑叮著笑，箱李行小拾收嬰海幫曉春劉，前發出
！的會我，心放媽媽“：待期是滿上臉小，頭點力用嬰海
”！呢秘小的我給爸爸我有，裡事故的利哈李，說們他跟要還我
。住不藏都藏兒勁靈機，嬰海的歲五
。了學小上去包書小著揹要就，到一天秋等，歲六是已歲虛，歲五滿剛他算歲週按
。了淺深的海學會慢慢，里本書進扎頭一得就後往，時後最的兒歡撒束無拘無能他是便，年半大的來下接，來下算麼這
。走走國英來他帶，會機次這住抓想外格才卿從顧，此如因正也
。國英達抵利順路一，機飛上登起一人的裡部著跟
。句幾了暄寒、面了見單簡人等使大跟，到了報館使去先，後之了到
。”豆土“找去要們他，了去向方的學大敦倫往，車輛一的館使上開，嬰海著領便，後允應到得，趟一去出子孩帶要己自明說，呼招聲了打事同的館使和裡部跟即隨卿從顧
。奇新是滿裡睛眼，去轉來轉袋腦小，窗車著嬰海，過掠速飛景街的外窗車
。的生生脆音聲，問臉起仰他”？呀裡學大在還是不是叔叔，爸爸“
”。他找去就這們咱，啊是“：頭點著笑，眼一他了看頭側，盤向方著握卿從顧
。悉算還線路的校對，次幾過來前之，生陌算不校學的在所豆土對卿從顧
。上地空的前樓在停車把才，裡野視在現出樓小磚紅棟那的系院在所豆土到直，前往慢慢道蔭林著沿，校學進開車把地穩穩他
。車了下嬰海著牽他，帶全安開解
。息氣淡淡的合混本書和草青著飄裡氣空，影的駁斑下灑葉樹過的後午
。聲沙沙的微輕出發，上徑小的葉落滿鋪在踩步腳，去走樓棟那往地慢不急不倆子父
”？呀課上面裡在是不是叔叔，爸爸“
。的乎乎暖，心手在攥卿從顧被手小，問臉小著仰嬰海
”。兒會一等兒這在就們咱，間時課上是在現“，他看頭低卿從顧”，是該應“
。音聲的課講師老見聽能約，燈著亮還裡室教不，戶窗的上樓了眼抬他
。的來出走裡樓棟這從會總，點飯了到，課上室教間哪在管不，了久多沒課下午中離，數有裡心他但，室教個哪在豆土定確不說雖
。下坐上椅長的前樓在便人兩
。聲出笑低卿從顧得逗，躲後卿從顧往地思意好不便他，應回著笑方對得惹，”olleh“句說聲小，子樣的教媽媽著學會還他，過經學同的眼碧髮金有爾偶，生學的往來著量打地奇好嬰海
。歡喜
