終葦然搖搖頭，晃掉頭上沾上的灰燼末，一臉無語。
“我聽說你為了神眷者？”上了樓，班導英格麗德一如第一次見面時一樣，在班級門口等著終葦然的到來，這大抵就是一對一課程的特殊福利了，大班課哪有這老師專門來迎接的待遇啊。
英格麗德靠在門框上，塗著正紅口紅的勾起一個好看的弧度：“覺怎麼樣，甜心？”
關心著終葦然的狀態。
“嗯......”終葦然思考了一下，坦誠道：“我覺好的，但是和之前又好像沒什麼區別，我沒有到有多出來的力量，也不知道該怎麼使用神眷能力。”
對老師沒什麼好瞞的，實話實話，說不得還能得到老師的幫助呢。
“是嗎？”英格麗德靠近終葦然，敏銳地發現了終葦然的不同：“甜心的眼睛是神眷象徵嗎？新瞳很好看哦。”
英格麗德今天穿了一肩的長，子上有覆雜的釘珠裝飾，靠得太近，刻意堆疊設計的布料微微拂到終葦然的皮上，有些。
”。個這歡喜很也我，徵象眷神是這，對“：退了退後往然葦終
。下一了閃地察可不微金暗的緣邊虹，候時的話說
。室教進然葦終意示，開退德麗格英
”。題問間時是過不它用使會學麼那，眷神了有擁經已然既你，的心擔好麼什沒“：樣一說一口隨是像著接，課上始開好備準好做然葦終等案教開翻，上臺講了到回則德麗格英，好做上置位去然葦終
”。的常正是也法無以所，量力份這有擁不並本者眷神，明證的量力借出明神是眷神，常正很也題問的法無的說你心甜於至“
”。的竭不之用盡不之取是上義意種某在，用借以可都人何任，地天於在存則規地天，法魔發力魔勾咒魔待等以，力魔存儲在前提以可以所，量力用借則規地天向是法魔，方地的同不有也然自，西東的似相有法魔的習學在正你和它“
”。到不然自你，的明神在存儲是它但，的存儲前提是也它，力之地天的存儲前提明神是質本力之眷神但，用借是也然雖，樣一不則力之明神但“
。懂易顯淺加更釋解的德麗格英，來起比言語面書和是但，載記有裡書的給菲在容些這，真認很得聽然葦終，話的德麗格英
。權用使了有擁是只者眷神，量力的明神是眷神
。眷神份這用使麼怎該道知不都以所，多不並得給許或，多己自了給神道知不然葦終，多了給明神於決取要又多的權可許但
”。的大是還度難眷神的多更得獲想，人了滿站面上，的似尖蓮榴跟就心的下殿神過不，你歡喜多有底到祂於決取也量力多到分能者眷神而，歡喜是提前的眷神予給神？吧眷神神是的得獲心甜“：道又以所，面方這了到想也乎似德麗格英
？了禮無太會不會明神價評的白直麼這，議思可不些有，跳一心眉人本，著閃續持金的中孔瞳然葦終
。話的道不逆大多了說底到己自到識意有沒並乎似方對，德麗格英看去然葦終但
”！吧法魔素元習學起一我著跟好好是還心甜，的實現太不是你歡喜更下殿神指以所“：道就勢順，著看正然葦終看德麗格英
”！師老吉英，的好“：道真認，緒心的雜覆己自回收然葦終
。了上本書在落意願不點有都睛眼的然葦終，來起笑樣這，子帽的飾裝紗頭著帶還上頭天今，笑一意滿德麗格英
”。度程易難的法魔素元關相習學你著味意也低高的力和親是只，力和親的度程定一備都素元見常對或多或都人個每，況殊特有沒要只講來般一，力和親素元的心甜定確要先，前之法魔習學“：德麗格英
”。吧起學始開素元的高力和親心甜從先們我，極積習學的心甜擊打不了為，法魔習學始開才心甜“
。土領的神，恩神是可裡這竟畢，低會不都力和親素元各的然葦終定肯很卻德麗格英，說麼這上過不
。上以十六是會也低最力和親的素元然自大各計估德麗格英，人主的們它如一，喜、近親會然天靈素元，者眷神神是又然葦終
。素元喚召基陣為件試測被以，陣喚召素元用接直是而，測檢來式儀測檢的類之球晶水麼什用是不試測力和親的斯亞圖西，陣法魔素元的大巨起騰升裡室教，心圓為然葦終以
。了道知就不，多喚召被能，喚召被能不能看，和親不親
。中風在開散樣一花像髮黑的開散，髮長的然葦終起吹著笑嬉們它，至而先搶靈風的捷敏
。花的麗豔而大巨來出開，吹一靈木的郁濃被室教的建搭頭木是就本，至而隨靈木的高最度和親
”！啊素元木是不，素元火是素元主！了花開樓學教，靈木喚召在誰，兒不“：尖的姐學的木土乾業業兢兢在正了來傳外窗
。中之髮然葦終進花把的親蕊花起攜們它，了心開更得笑靈木，功劇作惡
。好示然葦終向式方的自各用，裡室教了進湧紛紛靈素元的樣各各，等等靈電雷、靈金、靈水、靈土、靈火
。眼刺又目奪得亮，彩的爛絢了起亮陣法素元
。已不慨，然葦終的來起埋掩靈素元各被著看德麗格英”。了燈打要需不都走行晚夜得亮，途前這、賦天這“
