在解釋清楚之後，阿貝多便帶著塞繆爾返回了實驗室繼續上課。
他從上午的講解知識的過程中能看出來，即使塞繆爾的格有所變化，但對鍊金的興趣並未消減，而且和雪山觀察的一樣，仍然很有天賦。
他猜測或許是因為這和他的人形誕生相關。
就像他自己出生時，也是從師父介紹自己的世和鍊金構造開始才接的鍊金。
“『黑土』，是鍊金的詞源，也是最初的狀態。”
“『白堊』，即是變化的開始，離了雜質，準備好接一切知識。”
阿貝多專心致志地說著鍊金的專業語，並在黑板上書寫著鍊金導式。
這涉及到鍊金的本，之後的一切其他鍊金方法，都是歸於這一點上進行的推導。
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